本科生开设经济物理方向实践心得

就国内而言，面向研究生开设“经济物理”课程或研究方向，已经不是什么新鲜事了，已经有不少大学这么做了，例如复旦大学（物理系）、中国科技大学（物理系）、浙江大学（物理系）、北京师范大学（管理学院）、华东理工大学（商学院）、厦门大学（物理系）、中国人民大学（物理系）等。

至于为本科生开设“经济物理”课程，目前尚不多见。复旦大学物理系有门课，名字就叫“经济物理”，这门课是供物理系本科生和研究生选修的，每学年开一次，每次有70～80位同学选修。2011年6月初，我在华东理工大学参加经济物理国际会议（ICE2011）时，获悉北京的一所大学正在筹划为本科生开设一个新的方向——经济物理；不久后获悉，辽宁师范大学物理与电子技术学院亦曾考虑过如何为本科生开设“经济物理”这个新方向……在此，我就给本科生开设经济物理这个新方向，谈一下我的一些看法（包括培养目标、课程设置、学生学习就业前景），仅供参考。

1．培养目标：传授基础知识，促进学科交叉，输送复合人才

［解释］ 通过向学生传授经济学、金融学和物理学方面的基础知识，促进这3个学科之间的交叉，为国家和社会输送复合型的人才。

2．课程设置：4个模块

［解释］ 除了英语、政治等公共基础课外，对一位即将从“经济物理”方向毕业的合格本科生而言，我建议他／她需要修完以下4个模块所包含的课程。我提这些建议的唯一依据是，我的课题组在从事经济物理方面的研究时，这些课程的内容都或多或少地（直接或接近直接地）用到了，当然，也正是因为我是从与经济物理研究有关的角度来思考这些课程的，所以，其中部分课程对本科生（特指未来的志向不是从事经济物理方面的研究工作的同学）而言，可考虑安排选修。课程设置，拙见如下。

模块一：基本工具模块

课程名录：高等数学、统计学、概率论、随机过程、时间序列分析、计算机编程

模块二：物理基础模块

课程名录：经典力学、热力学和统计物理、量子力学、电动力学

模块三：经济金融模块

课程名录：微观经济学、宏观经济学、计量经济学（注：侧重于数理方法在经济学中的定量应用，与“数量经济学”不同；数量经济学旧称“经济数学方法”，指的是一个专业，包含“计量经济学”等课程，所以范围很广）、货币银行学、证券理论与实务、金融工程学、金融风险管理、金融统计与分析应用、博弈论

模块四：专业基础模块

课程名录：经济物理学导论(www.xing528.com)

建议教学时间为两学期，建议教学内容如下：

（1）统计经济物理学（可参考H．E．Stanley教授与人合著的经典著作《经济物理学导论》，此书有英文原版和中译本）；

（2）计算经济物理学（可参考P．M．Hui教授与人合著的《金融市场复杂性》（Financial Market Complexity））；

（3）实验经济物理学（可部分参考《行为经济学》和《实验经济学》，这类书书店里很多）。

以上3方面内容，在我编著的《经济物理学》一书中皆有详细介绍，此书已于2013年由高等教育出版社出版发行。

3．学生学习就业前景

对本科生而言，要论前景，我想举些具体实例来说明应该是最简单、也最有效的介绍：

我的课题组中常年有20位左右的本科生在本组工作、学习，这些都是本系大一到大四的学生，其中尤以大三和大四的为多。几年来，从课题组出去的本科生（例如大四时在本组从事过毕业设计的本科生、或大三时在本组从事过科研实践的本科生、或加入本组的原因仅仅是出于对经济物理的爱好和好奇的本科生），现在有在国内银行工作的，有赴欧美等国读博的，有赴美国或英国攻读金融工程硕士的，有在复旦大学经济系读研的，还有不少在本组继续读研（博）。其中，选择在本组读研（经济物理方向）的一些本科生，他们中已经毕业的有3位，其中有在渣打银行（上海）工作的，也有赴海外读博的。

最后，补充一句：这些本科生找到他们理想中的工作或学习机会，当然并不都是在我组学习的必然结果，我这里罗列这些时仅仅是客观陈述现象而已，并不涉及（其实也无法涉及）导致此现象背后的真正本质。（这些学生自身已经非常优秀，即便不在本组学习，亦能如此，所以，我只能说，这里只是现象的罗列，这诸多现象的唯一共同点就是，这些学生在本组学习过、工作过，如此而已。）

总的来讲，从经济物理方向毕业出去的本科生，他／她的毕业前景应该是：

进，可搞金融经济；退，可搞传统物理；不进不退，还可以搞经济物理。

[1]此文最初于2011年6月27日发表于新浪博客：http：／／blog．sina．com．cn／s／blog＿53af0c0f0100up7p．html。