语文中考改革：开放趋势与要求

《基础教育课程改革纲要》《语文课程标准》都对考试评价作出了明确的要求。探索科学的评价方法，促进学生积极主动的发展已成为考试评价改革的趋势。可以预见：

——语文中考命题更具开放的思想和视野。语文中考在课程、教材、教法不断改革的形势下，势必要打破固有思维；命题上将更加关注社会生活，关注学生的素质，鼓励学生张扬个性，表现创造力；命题材料的选择上也必然范围更大，开卷考试的形式会被更多地区接受并采用。

——开放性试题更趋多样灵活。几年来开放性试题受到师生的广泛欢迎，阅读题中的仿写、表述、评价等题型已越来越多地出现在语文中考中，鼓励各抒己见、表达情感的试题显然也会增多，而引导学生从探究、发现到创造的比较题、鉴赏题在设计上会有新的尝试；作文命题在吸收研究成果的基础上，可能会更加灵活，诗歌、小品、相声、戏剧、寓言等创作尝试在2001年高考作文和少数地区中考作文中得到鼓励后，会有更宽松的要求，学生的创造力会受到更多尊重。

——开放性评价更趋强化。近几年语文中考对能力和个性的肯定，势必会促使语文中考评价从量化标准向类化标准的转变。在听说能力的评价上，更多地区会进行创新，阅读和写作能力的评价也会在一些地区出现变化。类化标准的采用可能会促使作文加大赋分值，甚至只考作文。采用开卷考试形式，材料的查找、搜集、筛选、处理、归类能力将受到重视，对学生情感表达、实际运用能力的关注都将使评价方式更为开放。(www.xing528.com)

显然，中考改革的开放趋势对师生提出了更高要求。命题更加讲究科学规范，才可以更加准确地对学生进行考查；学生必须提高综合能力，才能从容应对考试；阅卷者必须有更高的能力，才能使评判更为公正。

我们坚信，长期以来欲进而趑趄的语文考试改革必将进一步变革、开放。