【摘要】：管理对象是管理行为的目标对象，既是管理者意图把握的人、事、物；又是人、事、物之间的相互关系。事，是自然界和社会中的现象和活动。物，是与人相对的客观世界，泛指世界上除人以外一切客观存在的东西。人既是管理的主体，又是管理的客体。人的以上特点，使得管理者对人的管理不仅异常复杂，而且困难重重。管理人最重要的就是按照人性进行管理。掌握人性的特点，按照人性的发展变化规律开展管理活动，是对人进行管理的核心
管理对象是管理行为的目标对象，既是管理者意图把握的人、事、物；又是人、事、物之间的相互关系。理顺了关系，就实现了管理。
人，是能制造和使用工具进行劳动、能运用语言进行交际、能够通过建立组织实现目标、具有复杂的社会关系的动物。事，是自然界和社会中的现象和活动。物，是与人相对的客观世界，泛指世界上除人以外一切客观存在的东西。
并不是所有进入管理主体活动领域的人、事、物都是管理客体，只有这些人、事、物成为管理主体意图把握的对象时，才能够成为管理对象；那些进入管理主体活动领域但没有成为管理对象的人、事、物，构成了管理活动的微观环境。
人是最重要的管理对象；同时也是最难以管理的管理对象。人既是管理的主体，又是管理的客体。人不仅具有自然属性，而且具有社会属性；不仅是复杂的，而且是能动的；不仅能模仿学习，而且能发明创造；不仅具有情感，而且要求尊严；不仅是理性的，而且是感性的。人的以上特点，使得管理者对人的管理不仅异常复杂，而且困难重重。
管理人要从了解人开始，而了解人最重要的是要了解人性。所谓人性就是人区别于其他事物的特点和规律。人性有十大特点和规律，了解这些特点和规律是进行人性管理的前提和基础。
人性之成，秉承习得；人性之趋，自由自主；(www.xing528.com)
人性之存，趋利避害；人性之亡，抑郁疯狂；
人性之道，满足需要；人性之基，七情六欲；
人性之同，顺从逆反；人性之异，品德性格；
人之感性，潜移默化；人之理性，清楚明白。
管理人最重要的就是按照人性进行管理。掌握人性的特点，按照人性的发展变化规律开展管理活动，是对人进行管理的核心
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