提升高中英语书面表达能力

端正学习态度，高度重视书面表达

和阅读理解、完形填空等题型相比，书面表达具有主观性，需要学生主动地对英语语法词汇进行创造性运用，对英语语篇进行有序地组织编排，完整、准确地表达思想，使行文篇章达到文理通顺。所以，书面表达具有一定难度。正是如此，许多学生对此产生畏难情绪，对书面表达练习不够积极主动，缺乏热情。而英语书面表达的水平仅仅停留在汉式思维硬性翻译的层面上。然而，学生应当认识到，书面表达是对英语学习进行考查的一项重要手段，是衡量英语学习水平的一项重要标准。要想学好英语，就应理所应当地克服其中的困难。所以，在英语学习中，必须对书面表达予以高度重视，端正学习态度，激发学习热情，在意识上自觉，在行动上落实，全力以赴地学习书面表达。

积累词汇，要有技巧性地去记忆

任何英语学习都建立在词汇的基础上，书面表达也不例外。背诵单词，积累词汇是英语学习中最基本、最简单的环节之一。背单词是需要技巧的，如果只是一味地死记硬背，那么这个过程无疑是枯燥无味的，极大程度上会弱化学生对英语学习的热情。此时，就需要进行有技巧性地记忆。比如，运用词根—联想记忆法，将单词进行拆分组合，从而达到简易记忆单词的效果，并且形成持久记忆。

运用技巧，理解与掌握语法

书面表达对学生的一项考查内容就是对英语语法的掌握运用情况。书面表达不仅仅只是对词汇进行简单的堆砌，更需要运用语法对其进行有机组合与有序变换，使行文通顺，条理清晰，逻辑分明。所以，语法的学习对书面表达能力训练同样具有不可小觑的作用，是英语学习中的重要组成部分。然而，语法学习与能力提高非一日之功，并且，对语法的理解与掌握具有一定难度。对此，运用技巧去学习语法是一个对策。例如，把语法知识放在趣味性的、通俗易懂的语言材料中，英语小说、漫画等都具有选择价值。通过阅读材料分析重点内容、强化难点，促进学生更好地理解，并且融会贯通，将语法学习变得轻松而高效，从而提高高中生英语书面表达的水平。(www.xing528.com)

大量阅读背诵经典范文，巧妙引用

对于不同的写作题材，通过大量阅读和背诵经典的、有代表性的范文，见识高水平作者是如何巧妙运用词汇语法与布置篇章的，再消化吸收其中的好词佳句，日积月累，并将其引用到自己的写作中，从而提高自己作文的含金量。同时，加大阅读量，对促进高中生培养英语语感有积极作用，以此有助于提高学生的表词达意能力，提高学生对英语的反应与感知能力。重要的是，在引用范文的过程中，需要把他人的长处与自己存在的问题进行对比，认识到自己的不足，并积极地改正，即善于取他人之长补己之短。

巧用规范格式的模板，谋篇布局

针对不同的题材，高中英语书面表达有不同的写作提纲。而在考场作文中，往往没有足够的时间供学生去一一地遣词造句，所以，巧用规范格式的模板就是书面表达的一个技巧，不仅节省时间，还能有效地提高写作水平。巧用特定格式的模板，使书面表达条理清晰、逻辑分明，具有层次性、渐进性、连贯性。其中运用的相当一部分含金量较高的修饰词、关联语、过渡句等，讲究谋篇布局，有利于促进高中生的英语素养，提升学生在书面表达上的高度，从而提高高中英语书面表达能力。需要注意的一点是，学生应当锁定提示词的核心意义，抓住关键，审慎地选取和使用模板，避免在表达的思想上出现偏差。