七、联系生活实际填空，再写校园见闻。
1.我的学校有美丽的______、整洁的教室、宽阔的______。其中，大操场是我们的______。我们在这里踢足球、_____和______……欢声笑语连成一片。
2.试着用一段话写写自己学校的样子与自己的校园生活。
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八、阅读短文，完成练习。
我们的学校
我们的学校坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。
我们的学校坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，翠竹掩蔽；屋后，欢跳着山溪……
山溪里，飘着歌声。
竹林间，荡着笑语。
当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语……
我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。
一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密；春笋破土，拔地而起。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！(www.xing528.com)
山间的新笋，天天向上。
山里的孩子，茁壮成长。
（李先轶）
1.按提示，在文中选词填空。
近义词：探索—（ ） 倾听—（ ）
反义词：稀疏—（ ） 暴露—（ ）
2.按提示填空，了解大意。
这篇短文写我们的学校坐落在________的怀抱和______里。______的琅琅书声飞入云际，和______对话，和______絮语。
3.按提示填空，体会表达方法。
“当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进教室。”这句话把__________________比作________，生动形象地写了_________________________________________________________________________________________。
4.按提示填空，了解内容。
这篇短文写______的孩子，在环境______的山村小学，认真__________________________、愉快______________的情景。
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