【教学目标】
1.加深对泥塑的认知，初步掌握制作泥壶的方法。
2.学会运用泥塑的方法塑造基本型，并积极表现身边的事物。
3.感受紫砂壶与生活的联系，增强发现美的意识，探究美的方式，提高创造美的能力。
【教学重难点】
1.了解茶壶的造型特点和泥塑的制作方法。
2.设计制作一个有个性的泥壶。
【教学准备】
制作紫砂壶所需要的道具、课件《制作紫砂壶》、学生日常行茶的视频。
【教学课时】
1课时。
【教学过程】
（一）表演行茶十式
1.欣赏学生日常行茶的视频。
教师：看了刚才的视频，老师为你们感到高兴，掌声送给这么努力学习茶艺的你们。
经过前期学习，大家对茶艺有了初步的了解，也能自如地表演行茶十式。谁来说一说进行行茶十式有哪些需要注意的地方？
2.教师小结：
（1）要始终手容恭。
（2）要始终面带微笑。
（3）腰板挺直。
下面我们就一起来用紫砂壶表演行茶十式，把茶汤献给爸爸妈妈，感谢他们这一年的支持和鼓励。
（二）制作紫砂壶
教师：老师刚才注意了，你们在表演行茶十式的过程中，都露出了满意的笑容。希望我们继续加油，努力学习茶艺，学习中国传统文化。(www.xing528.com)
教师：今天我们来学习如何制作紫砂壶。
1.师生交流茶文化。
2.观察图片，欣赏茶壶，感受茶壶的魅力。
3.引导学生观察茶壶的结构、造型、材料。
（1）茶壶的结构：壶身、壶嘴、壶把、壶盖。
（2）壶身的装饰：花纹、文字等。
4.学习制作茶壶技法。
（1）教师演示泥塑制作技法：泥条盘筑、泥板成形、捏出形。
（2）教师演示制壶方法：先用泥条揉出圆圆的壶身，再搓出长条的壶嘴和壶把，然后捏出半圆的壶盖，最后画出花纹装饰。
5.学生设计制作有趣的茶壶，教师巡回指导。
6.分小组展示评价作品。
（1）展示作品。
（2）评价作品。
教师：看了这么多的作品，说说你最喜欢哪个呢？说出理由。
（三）紫砂大比拼
教师：“月圆了，月缺了，月亮不说话，静静地照着远方的家，一把紫砂伴我到天涯。”茶是故乡的味道，是我们永远忘不了的乡愁，茶让我们在忙碌中学会放下。
教师：通过今天的活动，同学们对紫砂壶的制作方法了然于胸，这是我们传统文化的一部分，希望大家学会之后能把紫砂壶的制作技艺传授给身边的人，做一名传播传统文化的小使者。
老师给大家发一张“优秀小组评价表”，课下由你们和爸爸妈妈根据今天的活动表现来完成。
优秀小组评价表
续表
【教学资源】
课件：《制作紫砂壶》
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