【教学目标】
1.了解茶具的发展过程，对茶具产生探究兴趣。
2.了解茶具发展最鼎盛的时期。
【教学重难点】
1.了解茶具的发展过程。
2.了解茶具发展最鼎盛的时期。
【教学准备】
1.教师准备：课件《了解茶具发展史》、背景音乐《鸥鹭忘机》。
2.学生准备：查阅茶具的相关资料。
【教学课时】
1课时。
【教学过程】
（一）创设情境，引入新课
播放背景音乐，结合之前所学知识，说说熟悉的茶具都有哪些。（小组内可以补充）
公道杯、品茗杯、盖碗、茶罐、茶针、茶则、水盂、茶巾。(www.xing528.com)
（二）合作探究，学习新知
课前让学生搜集有关茶具发展史的基本知识。每四人为一小组进行合作探究学习，完成学习量表，并选代表上前汇报。教师适时评价，指正不明确的地方。
茶具的发展史
设计意图：发挥学生主体作用，小组合作探究学习。培养学生课前预习、查找资料的好习惯。理清茶具的发展历程，让学生再次明确茶与茶具相得益彰、互为发展、缺一不可的重要关系。
（三）动手实践，感悟了解
可把学生分成四个小组，玩“穿越时代”游戏：准备多张不同时代的茶具图片，一一挑出各个时代的茶具图片，粘在相对应的位置。如果出现错误，大家可以共同纠错。
（四）交流总结，深化认识
茶具是我国茶文化中最为瑰丽多姿的组成部分，也是我们日常生活的常用器具。随着茶叶的应用与人们生活的发展，茶具的历次改良和变革都打上了深深的时代烙印。
而古老的茶具艺术正面临现代生活的考验，适用性、通用性、安全性等特点成为设计现代茶具产品的重要考虑因素，许多经过改良的现代茶具，就是为了满足简化饮茶过程、便于室内冲泡茶饮、便于旅途或户外携带等需求而做的尝试。
（五）生活建议，品味体验
课后任选一个时期，查找这个时期的代表茶具。
【教学资源】
课件：《了解茶具发展史》
背景音乐：《鸥鹭忘机》
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