【摘要】：开展国际私法双语教学，需要具备各方面要素并加以整合。事实上，我国近年来的涉外民商事司法实践已经为国际私法研究者提供了较好的参考。表2国际私法双语课程拟讲授的典型案例及裁判疑难问题续表除了教学案例之外，双语教学需要顾及英文资料的科学性、可读性及准确性。鉴于此，笔者选取了《国际私法百科全书》中对重要词条与前沿概念的阐释作为教学素材的来源。
开展国际私法双语教学，需要具备各方面要素并加以整合。除了推荐合适的教科书外，对英文资料的筛选、对教学大纲的撰写、对典型案例的整理也十分必要。
在我国，案例虽然不像成文法一样具有直接的法律拘束力，但其对于保障法律安定性、维护审级制度具有重要意义。国际私法教学中向来不乏通过案例述说法律的方式，但是所选取的案例或全盘继受于欧美，或是较为陈旧，缺乏时代感和中国视角。事实上，我国近年来的涉外民商事司法实践已经为国际私法研究者提供了较好的参考。早在2010年，最高人民法院就出台了《关于案例指导工作的规定》（法发［2010］51号），2015年，最高人民法院又针对该项规定发布了实施细则，正式肯定了指导性案例的裁判示范功能。在“一带一路”建设的过程中，最高人民法院先后分两批次发布了涉外民商事审判中的典型案例，其对法官认定事实、适用法律、裁判说理具有普遍性的示范意义，理应成为国际私法专题课程的案例来源。
表2 国际私法双语课程拟讲授的典型案例及裁判疑难问题
续表(www.xing528.com)
除了教学案例之外，双语教学需要顾及英文资料的科学性、可读性及准确性。鉴于此，笔者选取了《国际私法百科全书》中对重要词条与前沿概念的阐释作为教学素材的来源。[18]依据涉外民商事案件的裁判流程，对于实务中常见的法律冲突及其准据法，应在课程中予以重点讲述，使授课对象充分了解制度的来龙去脉及应然的解决方案。
表3 常见法律问题及其准据法
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