弘扬器识，改革弊病，首在行动。我们必须认识到，大环境始终摆在那里，它不会自己改变，不会自行消退，有思想者不能坐等环境改变，或者幻想别人来改变环境。一个有见识的语文教师，要有影响大环境的雄心，要有鲁迅先生的“缓而韧”的精神，要逐渐地做一点，不要轻易放弃。
跟随于漪老师学习多年，我最深的体会就是，不要轻易放弃阵地。不放弃就还有改变的希望；放弃了就一败涂地，绝无改变的可能。
环境因素总是存在的，关键还是自己，重在要有带着杀气的、想把一件事做好的狠劲。有条件，我就多做一点，多影响环境一点；没条件，我就创造条件，试着做一点，摸着石头过河，努力去做就可以了，环境终究会因人而改变。
首先，需要自强不息的精神。环境是由人和事组成的场，人自强，事精进，场自然会随之改变。什么是自强不息的精神？于漪老师就是生动的注释。老人家以八十余岁高龄还坚持在教育一线，赤子之心，令人感佩。(www.xing528.com)
其次，这需要坚持的品格。毛主席说，一个人做一件好事不难，难的是一辈子做好事。强调坚持的重要性。生活不是电影，不是每天都轰轰烈烈的，生活的真相是平凡，成功就是平凡的累积，正如《士兵突击》里许三多所说：“光荣是在于平淡，艰巨是在于漫长。”走“器识为先”的路，会面临数不尽的困难；影响大环境，必须让忍耐、坚持成为我们的特长。
最后，心态也是非常重要的。公元前489年孔子周游列国，宣传儒家学说，至陈、蔡两国交界之处，适逢吴楚两大强国在此交战，兵荒马乱之中，孔子和他的弟子们被困于此，断粮七日，弟子们都很忧郁，但是孔子弹琴唱歌，淡然自若。当然这个故事可能有些夸张，但是我们可以从中洞悉孔夫子的真精神。一是执著于理想信念、“明知不可为而为之”的进取精神。二是安贫乐道、豁达乐观的君子气度。三是言行一致、重在践行、践而“有恒”、践而“无倦”的生活态度。
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