2012年9月9日，北大教授钱理群在经过“屡战屡挫，屡挫屡战”的十四年之后，终于带着“丰富的痛苦”，宣布告别教育。尽管他宣布告别教育，但他认为，现在的教育环境可以“小有可为”：从改变自己的生活、自己的教育存在开始，关注每一堂课、每一个教育行为、每一个教育细节；牢牢把握当下，从当下做起，不虚构美好的明天，而是为了美好的今天；从下面开始，立足于自身，开展“草根运动”，而且关注的是一个一个具体的学生；更注重行动，做一个有理想的、清醒的、低调的行动主义者。
他得出的重要结论是，理想主义者要学会毒蛇般的纠缠，你不是不喜欢我吗？那好，我就在这呆着，就是让你不舒服，边打边玩，纠缠不止。
这也许会给我们丰富的启示。教育是理想主义者的事业，它关注的是人的心灵，经营的是人的素质，培养的是十年、二十年以后才可以看出高下的人才。走“器识为先”的路，必然要受到形形色色的功利主义者的挤兑，遭遇各种干扰，面临巨大压力，关键就看你有没有理想，有没有信念，有没有定力，有没有智慧去应对。
面对严峻的形势，我们要冷静地观察，然后果断地采取行动。谋划、审势当然是重要的，但是听从自己内心的指引，立即行动才是更重要的！
美国总统里根曾有过这样一个教训：他小时候到一家制鞋店做一双鞋。鞋匠问年幼的里根：“你是想要方头鞋还是圆头鞋？”里根不知道哪种适合自己，一时回答不上来，就一直拖着。过了几天，这位鞋匠在街上碰见里根，又问起鞋子的事情。里根仍然举棋不定，最后鞋匠对他说：“好吧，我知道该怎么做了。两天后你来取新鞋。”等到取鞋的时候，里根愕然发现鞋匠给自己做的鞋子一只是方头的，另一只是圆头的。
“怎么会这样？”他感到纳闷。(www.xing528.com)
“等了你几天，你都拿不出主意，当然就由我这个做鞋的来决定啦。这是给你的一个教训，不要让人家来替你作决定。”鞋匠回答。
里根从此明白了一个道理，那就是自己的事自己拿主意，要坚定地追随自己的内心，做自己行动的主人，不要让别人来左右你、安排你。
“器识为先”作为一种教育哲学，是教育的最高理想与终极旨趣。但这种哲学是用来实现的，倘若只是流于口头，迟迟不付诸实践，那么它对于学生的成长毫无意义。因此，比空想、幻想更重要的是行动，比坐而论道更重要的是实践，比寄望于人更重要的是求诸自己，并且一旦做出决策，就毅然决然，不走回头路。
我们要像智慧的先哲们一样，既热烈地仰望星空，又坚定地脚踏实地，做一个务实的理想主义者。
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