像犟龟一样执着于自己隆重的生命庆典，一直是张国庆的生命基调。
一个56岁的乡村教师，对教育的热爱不改初心。不断有人问张国庆：“为什么已经这个年龄，在教学一线依然充满激情？”“让生命开花，为60岁人生做准备。”这是张国庆的答案。
张国庆把这句话写在日记本的扉页上当座右铭，每当思想上有了障碍，行动上有了懈怠，他就从这句话里汲取力量。在张国庆看来，60岁到75岁甚至到80岁，才是生命最为精彩的阶段。
近年来，张国庆一直在围绕着60岁规划生命，践行规划，尽最大努力保证自己的60岁、75岁，甚至80岁发出光彩。
现在，张国庆从阅读中认识生命、了解生命、引导生命。“内行靠专业精读，不外行靠大量阅读。”张国庆对台湾著名阅读推广人高希均的这句话高度认同，严格践行。阅读，使张国庆原有的生命经验不断得到突破，对生命的认知不断得以扬弃，自身的生命素养经历着一次次艰难超越。(www.xing528.com)
大量的阅读与写作，让张国庆有机会接触到省内外众多对教育情有独钟的教师朋友，他们志同道合，彼此倾慕，相约活出教师的生命尊严。
关于教师的生命尊严，张国庆总爱用一句最简单的话语表达他的理解：教师的职业尊严只能从内心去寻找，不能向外求索。在他看来，一个人的尊严，从来就不是别人赋予的，而是内心的从容与淡定。从容，就是做最好的自己，走自己的路。
“把自己的尊严建立在一些外在的荣誉、利益或寄托在获得上司的承认方面，这种所谓的尊严，或许可能会让我们得到一些在别人面前炫耀的资本，但这种尊严由于是依附于一种外在的索取，长此下去，除了成为他人的附庸之外，我们不仅一无所得，而且会把自己拖入无休止的生命痛苦之中。”这就是张国庆对教师生命尊严的理解。
正是凭借这样的信念与努力，张国庆不仅经常应邀为教师做报告，而且成为多家教育媒体的作者。2011年当选河南省首届最具智慧力班主任时，张国庆发表了这样的获奖感言：“在教师专业成长的道路上，没有年龄之分，没有学历之分，没有智能之分。我真切地认识到，教师成长的关键，在于我们是否相信自己。”
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