现在，董成权主要负责学校心理咨询和校园安全工作。一个做心理咨询的教师如何做好校园安全工作？董成权的方法是用心理健康保障校园安全。
一个傍晚，一位学生家长骑自行车给孩子送饭，在回家途中遭遇车祸。这件事让董成权陷入了深深的思考，他专门写了一篇《放手，让孩子慢慢长大》的博文。他呼吁家长在给孩子创造财富的同时，更要关注孩子的心灵成长，关注孩子的心理健康，“心灵成长成为人们物质生活丰富之后迫切需要重视的当务之急”。
凡是见到家长开车接送学生，董成权就会告诉家长，这样做对学生成长的危害以及给交通带来的压力。不仅如此，他还通过家长会、心理咨询等方式向家长和学生宣传他的主张。由于学生和家长对他非常认同，大家不仅从自身做起，而且还帮助宣传少开车的益处。现在，开车接送学生的家长明显少了，还有家长主动协助维持秩序。
心理健康在学校如何落实？董成权认为，心理问题的形成源自家庭。希望孩子优秀，家长必须运用孩子能够接受的方式与孩子沟通，孩子才可能有较高的认知能力和参与竞争的积极性，这样问题自然就少了，与他人的关系也就融洽了，这是解决问题的根本。为此，他将解决学生问题的视角从批评学生转向教会家长与孩子进行有效沟通。
“这些工作提前做了，学生、家长的问题越来越少，教师的工作量大大降低。解决了根本问题，学生心理健康了，校园从根本上就安全了。”董成权说，“孩子的成长需要精神营养、心灵营养，当孩子的内心充实了，他们就有足够的勇气面对生活，就可以避免更多校园安全事件的发生。”(www.xing528.com)
在校园安全管理中，董成权的工作特点是告诉学生该怎样做，而不是学生做错了就减分。这种方式，学生很认可，也很配合。他带的学生安全员都说：“跟董老师做工作，能增强自信心和领导力。”
曾经向董成权咨询的一名学生，在给他的信中这样写道：“自从进入高中，我的成绩一直是班级倒数几名。我开始自暴自弃，上课时要么睡觉，要么弄出很大噪音，说一些攻击老师的话……在我陷入低谷时，是你给我指明了方向。一开始我并不喜欢你，但经过你多次努力，我开始一点点打开心扉，上课也不怎么睡觉了。后来，你又组织我们参加一些游戏，让我体验了许多，感悟了许多。经过几次对话后，我终于彻底打开了心扉。现在，我不仅和父母有话可说了，学习成绩也逐渐提高，也有了许多知心朋友……”
这个学生只是董成权改变众多问题学生的一个缩影。“只有家庭教育方式改变了，我们的教育才有希望。”董成权说，“在家庭教育指导的探索中，我永远在路上。”
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