“听王天民一堂课，能让你终生难忘。”这是王天民的大学同学、汝州一中原校长刘善杰的评价。他举了当年王天民上历史课的事例。黄巢起义，攻入长安，退出长安，最后战死，这四个历史节点分别是公元875年、880年、883年、884年，很不好记忆。但王天民的记忆方法是：扒其屋（谐音记忆875），扒了8个窟窿（联想记忆880），扒屋人散了（记忆883），扒屋人死了（记忆884），说一遍就让学生终生难忘。
当然，教坛鬼谷子绝不仅仅体现在术的层面，更多呈现在道的高度。“教师站在教室时，不只是一个人，而是‘道’的化身，是中华民族的魂。”
王天民年轻时，琴棋书画无不擅长，诗写得漂亮，豫剧唱得字正腔圆。但这些他都放弃了，他用生命守护教育这个“一”，“做不了第一，就做唯一”。
做教育，王天民从来不争，因为不需要。他当年创造了诸多奇迹，某一年他教的一个班，考上中专的统招人数占全县的四分之一（那时候中专比高中更受重视，也更难考）。有一次全县学生作文竞赛，他教的一个班的学生包揽了前七名。(www.xing528.com)
退休后办学，王天民用10年时间让圣陶学校逐渐走向全国，这得益于他不按常理出牌。其他学校的课改一般定位在教材体系、班级授课制的框架内，而他一开始就定位在框架外——打破教材体系、打破按年升级制、打破班级授课制。
不仅如此，无教材、无教师、无作业、无预习、无笔记，开卷练、闭卷考，作业考试化，单科独进……圣陶学校的课改策略基本是独一无二的。25课时学完小学数学基本知识，20课时学完初中化学……圣陶的课改成果也是独具特色的。
当前，圣陶“小学一班一师，初中一级一师，高中一校一师”的探索，更是颠覆了许多人既有的教育思维。
不按常理出牌，光脚的才能战胜穿鞋的，按别人制定的规则行事，别人吃肉，你只能喝汤。这是王天民一生的信条。
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