研究方法：梳理对策逻辑关系

通过把握问题、分析原因，针对问题和原因，提出针对性强、可操作、行之有效的对策和建议，这常常是一些具体研究项目的主要目的所在，也是学术研究社会价值的重要体现途径之一。

一般情况下，对策和建议常常是多方面的。问题在于：多方面的对策和建议，该如何有序排列？

前述《青少年运动技能习得困境与体育教学优化路径》一文中，作者把原因一“体育运动理念的局限”置于首位，是因为它对原因二（“体育资源投入不足”）和原因三（“师资队伍运动技能提升不足”）之产生具有根本性的影响和作用。事实证明，理念更新是不断强化资源投入和师资队伍建设的必要前提条件。因此，在对策和建议部分“四、体育教学中运动技能习得优化路径”，作者针对问题背后的原因，提出了几方面对策和建议：“（一）更新理念”；“（二）增加资源投入”；“（三）强化师资队伍建设”。这样的排列，显然具有较强的逻辑性，体现了“对症下药”的基本原则。当然，从论点的进一步提炼角度看，作者还应该在梳理原因和对策的基础上，从“更新理念”这方面入手，设计出比《青少年运动技能习得困境与体育教学优化路径》这一题目文字更加凝练、论点更加明确的标题。(www.xing528.com)

而《大学生返乡创业的现状分析及对策》的第三部分“三、加强返乡大学生创业工作的对策”中，作者提出了5个方面的对策和建议：①重视返乡创业对经济内生增长的重要作用；②树立科学创业教育理念，加强创业教育；③举办返乡大学生创业培养班；④运用新媒体手段，做好引导和服务工作；⑤通过心理疏导等方式，缓解返乡创业压力。作者既然把“重视返乡创业对经济内生增长的重要作用”放在对策和建议的首位，那就说明这一条对策和建议对于破解大学生返乡创业中的问题特别重要。然而，该文第二部分“二、研究结果与分析”涉及的大学生返乡创业的基本状况和问题，主要包括：①返乡创业多处于起步阶段，创业行业相对集中；②返乡创业的动机多元化，创业态度较为积极；③对创业前景充满信心，负荷的压力值得关注；④返乡大学生较为缺乏系统化的创业教育；⑤对当地创业环境评价高，创业资源利用却显得不足等。需要指出的是，“基本状况和问题”中，并没有说明现实生活中存在着对“返乡创业对经济内生增长的重要作用” 不够重视的问题。倒是一些大学生对“创业资源利用却显得不足”却间接说明，对大学生返乡创业党政和社会并非不够重视。因此，该文在这一条对策建议中提出“国务院已经从国家层面出台了支持大学生返乡创业的意见，政策能否真正发挥实效，需要省级、市级政府高度重视大学生返乡创业工作”；“除了政府政策的正式支持外，还要给予返乡创业更多的社会支持”等，便显得无的放矢，闭着眼睛自说自话。同时，对策二、三、四、五，都涉及教育、引导和服务等，相互间内容交叉现象十分严重。这些都充分体现了作者在提出对策建议时，非常随意，逻辑十分混乱。毫无疑问，此类缺乏现实和逻辑依据的对策建议，难以真正有效指导大学生返乡创业。