研究方法以及理论说明

1.法学方法论

方法就是为了解决某种问题而采取的特定的活动方式。方法论就是把某一领域分散的各种具体方法组织起来并给予理论上的说明。方法论包括两个层次，一是由各种具体方法组成的方法体系，二是关于方法的理论。

法学方法论就是由各种法学研究方法组成的方法体系以及对这一方法体系的理论说明。法学方法论也包括两个层次，一是法学研究方法组成的方法体系，法学基本的研究方法主要有阶级分析方法、价值分析方法、实证分析方法几大类；二是对各种法学研究方法的理论说明，即法学方法论原则。

马克思主义法学方法论原则主要有：（1）坚持实事求是的思想路线；（2）坚持社会存在决定社会意识的观点；（3）坚持社会现象普遍联系和相互作用的观点；（4）坚持社会历史的发展观点。

马克思主义法学方法论原则比较抽象，法理学初学者可以联系一些具体的问题加以理解。如在看待改革开放以来我国的法治建设时，就要坚持实事求是的思想路线，既要看到改革开放以来我国法治取得的伟大成就，也不应忽视法治建设中存在的不足。学者朱苏力认为我国古代社会早婚现象是合理的，要理解这一命题，就不能忽略社会存在决定社会意识的观点，就要从我国古代社会的医疗、生活条件、人的寿命以及香火延续、家族传承等问题展开思考。孟德斯鸠在《论法的精神》一书中详细论述了法律与政体、气候、土壤、人口、宗教等的关系，这其实就是在坚持社会现象普遍联系和相互作用的观点。亚里士多德曾经认为“奴隶不是人，妇女只是半个人”，在理解亚里士多德的观点时，我们不能仅以现在的眼光对亚里士多德大加批判，而是要考虑到亚里士多德所处的是奴隶社会，在奴隶社会，可能不仅奴隶主、平民认为“奴隶不是人”，甚至连一些奴隶也这样认为，所以看待历史上的法律现象，就要坚持社会历史的发展观点，联系当时的社会状况加以理解，而不能从当下的立场出发一味批判。

2.阶级分析方法

阶级分析方法是用阶级和阶级斗争的观点去观察和分析阶级社会中各种社会现象的方法。只要在阶级社会，存在着不同阶级，阶级分析方法就永远不会过时。(www.xing528.com)

3.价值分析方法

价值分析方法是通过认知和评价社会现象的价值属性，揭示、批判和确证一定社会价值或理想的方法。价值分析方法是一种重要的法学研究方法，因为“任何国家与法律制度的变化都是以价值观、世界观以及意识形态的变化为基础的。”[1]

价值分析方法比较抽象，不太好理解，需要结合生活中的鲜活事例加以体会。比如，在2008年汶川地震时，四川省什邡市师古镇民主中心小学一年级女教师袁文婷为了拯救学生献出了自己的生命，而四川都江堰光亚学校的语文教师范美忠却在地震之时第一个冲出教室并由此落得了“范跑跑”的名声。于是，就产生了这样一个问题——地震时，教师应不应该救学生？对这个问题的思考就会用到价值分析方法。从道德角度讲，教师是有保护学生安全的道德义务的，特别是未成年的学生。但从当时的法律来讲，没有任何一个法律明确规定教师的此种义务，换句话来讲，从当时的法律来看，地震时教师没有法律义务救学生。[2]价值分析方法的使用一般要先选取某种价值标准，然后以该种价值标准为依据来分析相关的法律现象。

4.实证研究方法

实证研究方法是在价值中立条件下，以对经验事实的观察为基础来建立和检验知识性命题的各种方法的总称。实证研究方法是一大类方法，主要包括社会调查方法、历史研究方法、比较研究方法、逻辑分析方法、语义分析方法等。费孝通先生所著的《江村经济——中国农民的生活》一书就是采用实证研究方法的典范。