养育未来：婴幼儿早期发展活动指南1-6个月

活动材料

图画书《袋鼠也有妈妈吗？》

活动目标

帮助宝宝认识不同的动物，增加词汇量。

活动方法

1. 养育师演示：妈妈如何给宝宝读图画书《袋鼠也有妈妈吗？》，步骤如下。

①妈妈坐在爬行垫上，让宝宝侧坐在自己怀里，以便宝宝能看见妈妈的表情。妈妈拿起图画书，指着封面上的袋鼠对宝宝说：“宝宝，你看这是什么呀？是袋鼠妈妈和袋鼠宝宝。”

②妈妈翻开第一页，“我们今天来讲一个袋鼠也有妈妈的故事好不好？”然后，妈妈一边翻开第二页，“袋鼠有妈妈，就像我有妈妈，你也有妈妈。每个宝宝都有妈妈。”妈妈继续问宝宝：“狮子也有妈妈吗？”

③妈妈翻开第三页，“有！狮子有妈妈，就像我有妈妈，你也有妈妈。”

④妈妈按照图画书的内容，给宝宝讲述这些动物都有妈妈。最后，妈妈问：“动物妈妈都爱自己的孩子吗？”翻到最后一页，“爱，爱，当然爱啦！动物妈妈爱自己的宝宝，就像你的妈妈爱你一样。”(www.xing528.com)

提示：

●妈妈给宝宝讲故事时，语速要慢，声音要大，“妈妈”“宝宝”及动物的名字要重读。

●如果宝宝对故事不懂或兴趣不大，妈妈可以引导宝宝主要看图画，边看边尽量讲简单的东西。

2. 妈妈参照演示的步骤，给宝宝读图画书《袋鼠也有妈妈吗？》。

3. 宝宝熟悉上述故事后，妈妈可进行以下拓展活动。

①妈妈可以把书放在宝宝手边，让宝宝自己随意翻书，翻到某一页时，妈妈问宝宝：“这是什么动物，它有妈妈吗？”让宝宝尝试回答。

②妈妈在日常生活中可以指着遇到的动物，问宝宝：“……也有妈妈吗？”

③如果妈妈不在身边，家人可以告诉宝宝：妈妈在哪里、做什么，妈妈也很爱宝宝。