A3认知能力单元：发现动物

活动材料

小白兔、大象、小猫玩偶各一只

活动目标

培养宝宝对动物形状和特征的初步感性认知能力。

活动方法

1. 养育师演示：妈妈如何跟宝宝玩“找动物”游戏，步骤如下。

①妈妈与宝宝面对面坐在爬行垫上。妈妈拿起小白兔，边晃动吸引宝宝注意力，边对宝宝说：“宝宝看，这里有好多动物玩具哦，我们一起来玩吧！”

②当宝宝被面前的玩偶吸引，想要用手抓的时候，妈妈给宝宝唱儿歌《小白兔》。在说到“两只耳朵竖起来”时，妈妈抓起兔子的两只耳朵给宝宝看；在说到“蹦蹦跳跳真可爱”时，让兔子蹦一蹦给宝宝看。

③妈妈用同样的方法给宝宝介绍其他的动物，每一个动物都有一首儿歌，妈妈结合儿歌做出动作。当妈妈给宝宝介绍完所有的动物后，可以问：“宝宝，哪个是小白兔呀？把小白兔拿给妈妈好不好？”如果宝宝能够把小白兔放到妈妈手里，妈妈要表扬宝宝，并接着让宝宝找别的小动物；如果宝宝还不能找对小动物，妈妈可以给宝宝提示动物的特征，来帮助宝宝识别。

提示：活动时，妈妈和宝宝说话声音要大，吐字要清晰，确保宝宝能够明白妈妈所要表达的意思。

2. 妈妈参照演示的步骤，和宝宝玩“找动物”游戏。

3. 宝宝能够熟练进行上述游戏后，妈妈可进行以下拓展活动。

妈妈随机说出某个动物并模仿其特征，让宝宝找出这个动物。

小白兔(www.xing528.com)

小白兔白又白，两只耳朵竖起来；

爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。

小象

小象，小象，你的鼻子怎么那么长，

是不是爱撒谎才会变长？

不是，不是，我的鼻子本来就这么长，

妈妈说长鼻子最漂亮！

猫

小花猫，喵喵叫，

小花猫，你别吵,

妈妈夜班在睡觉,

小花猫点点头，轻轻、轻轻走掉了。