语言能力单元儿歌《手指头，头碰头》

活动材料

动物手指玩偶两个

活动目标

通过触觉刺激宝宝发音，促进宝宝语言能力的发展。

活动方法

1. 养育师演示：妈妈如何给宝宝唱儿歌《手指头，头碰头》，步骤如下。

①妈妈与宝宝在爬行垫上面对面坐好。妈妈先把一个动物指偶戴在右手拇指上，并给宝宝介绍戴的动物是什么，然后帮助宝宝伸出右手的拇指并给宝宝戴上另一个动物指偶，同时告诉宝宝这个动物的名字。妈妈用拇指和宝宝的拇指相碰触，完成“头碰头”的动作。

②妈妈再伸出食指，把拇指上的动物指偶换到食指上，边念儿歌，边与宝宝的食指做“头碰头”的动作。

③只要宝宝注意力集中，妈妈可依次换中指、无名指与小指，然后再换左手的五个手指重复儿歌和动作，直到十根手指都完成游戏。

提示：(www.xing528.com)

● 妈妈唱儿歌的节奏要缓慢，语气要轻快，吸引宝宝的注意力，让宝宝愿意跟着妈妈一起玩儿下去。

● 妈妈念儿歌时，吐字一定要清晰，让宝宝听清妈妈说的每一个字，尤其着重于“头”“牛”的发音。当宝宝试图模仿妈妈的发音时，妈妈要及时地、慢慢地重复刚才说过的话，鼓励宝宝模仿。

2. 妈妈参照演示的步骤，给宝宝唱儿歌《手指头，头碰头》。

3. 宝宝能够熟练进行上述游戏后，妈妈可进行以下拓展活动。

妈妈给宝宝念几遍儿歌后，宝宝会本能地伸出手指。这时，妈妈可以指着宝宝的手指问宝宝：“这是宝宝的什么呀？”如果宝宝还说不出来，妈妈替宝宝回答：“这是宝宝的手指头。”重复几次，加深宝宝对“宝宝”“手指头”的印象。

手指头，头碰头

伸出手指头，见面头碰头，

一个不小心，撞上大水牛。