首页 理论教育 语言能力单元儿歌《手指头,头碰头》

语言能力单元儿歌《手指头,头碰头》

时间:2023-08-04 理论教育 版权反馈
【摘要】:妈妈用拇指和宝宝的拇指相碰触,完成“头碰头”的动作。③只要宝宝注意力集中,妈妈可依次换中指、无名指与小指,然后再换左手的五个手指重复儿歌和动作,直到十根手指都完成游戏。手指头,头碰头伸出手指头,见面头碰头,一个不小心,撞上大水牛。

语言能力单元儿歌《手指头,头碰头》

活动材料

动物手指玩偶两个

活动目标

通过触觉刺激宝宝发音,促进宝宝语言能力的发展。

活动方法

1. 养育师演示:妈妈如何给宝宝唱儿歌《手指头,头碰头》,步骤如下。

①妈妈与宝宝在爬行垫上面对面坐好。妈妈先把一个动物指偶戴在右手拇指上,并给宝宝介绍戴的动物是什么,然后帮助宝宝伸出右手的拇指并给宝宝戴上另一个动物指偶,同时告诉宝宝这个动物的名字。妈妈用拇指和宝宝的拇指相碰触,完成“头碰头”的动作。

②妈妈再伸出食指,把拇指上的动物指偶换到食指上,边念儿歌,边与宝宝的食指做“头碰头”的动作。

③只要宝宝注意力集中,妈妈可依次换中指、无名指与小指,然后再换左手的五个手指重复儿歌和动作,直到十根手指都完成游戏。

提示:(www.xing528.com)

● 妈妈唱儿歌的节奏要缓慢,语气要轻快,吸引宝宝的注意力,让宝宝愿意跟着妈妈一起玩儿下去。

● 妈妈念儿歌时,吐字一定要清晰,让宝宝听清妈妈说的每一个字,尤其着重于“头”“牛”的发音。当宝宝试图模仿妈妈的发音时,妈妈要及时地、慢慢地重复刚才说过的话,鼓励宝宝模仿。

2. 妈妈参照演示的步骤,给宝宝唱儿歌《手指头,头碰头》。

3. 宝宝能够熟练进行上述游戏后,妈妈可进行以下拓展活动。

妈妈给宝宝念几遍儿歌后,宝宝会本能地伸出手指。这时,妈妈可以指着宝宝的手指问宝宝:“这是宝宝的什么呀?”如果宝宝还说不出来,妈妈替宝宝回答:“这是宝宝的手指头。”重复几次,加深宝宝对“宝宝”“手指头”的印象

手指头,头碰头

伸出手指,见面头碰

一个不小心,撞上大水

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈