择一事，终一生：影片《一生只为一事来》中支月英最好的诠释

前段时间给新老师进行师德讲座时，我播放了《一生只为一事来》的预告片，希望老师们有空都去观影。那时候我自己也还没去看，因为影片还没上映。但我看过以支月英为原型的采茶戏《月照山乡》，电影应该会更出彩。

后来学校组织全体老师去看，得偿心愿。择一事，终一生，大概就是影片中《一生只为一事来》支月英最好的诠释。也许大家都是老师的原因，看得非常投入。特别是年纪大的老师，都有过在乡村教学的经历，看着看着，眼睛里出现了亮晶晶的星星。

一辈子，能坚持扎根在山村教育，坚持去做一件事情，真的很不容易。支老师的身上，有我们许许多多普通老师的影子。

影片中的董大山，是支老师的开山弟子。一开始，他是压根不相信支老师会在泥洋待下来，所以用各种伎俩吓唬。但随着后面的接触，支老师用自己的坚持和爱，让他看到了教师的光芒。

在大山身上，我除了看到自己老师的影子，还看到了昔日学生的影子。当初毕业时，我也分在乡下，不过是乡镇中心小学。

我的父亲曾经是个代课老师。他说，想想，大家还在田里干活，你们可以在田埂上散步，多好；而且，你们一个月，就能挣几担谷米，老百姓一年，才挣几担？

所以，虽然在乡下，但我是怀着高兴的心情走上岗位。不过，我憧憬的画面不是在田埂上散步，而是我抱着吉他在夕阳下弹唱，远处是农民收割、孩童放牛。

事实上我在乡下教了7年，竟然从来没有机会在田埂上弹唱。不是我不想，而是教学的日子和梦想中的风花雪月差距太大了。

那一年，我背着一把吉他穿过两边是打铁店和小卖部的小胡同，进了一个泛着铁锈的铁门，看到晒了一地的稻谷，以及一排白砖平房。我在操场上四处转悠，终于在两排平房交接处找到一条通道。没有支老师享受到的村主任接送待遇，我走过通道，到达豁亮地方，眯着眼，看到走出来一个瘦高个的人。

后来，我才知道他就是校长。据说他看到我后心里乐了，学校正缺一个音乐老师呢。于是，我当了一年的专职音乐教师。

我把学校布满了灰尘的音乐器材箱从黑漆漆的房间里全搜了出来，然后每节课都带着学生敲着双响筒和三角铁，谁来借课都不肯，上得满头大汗不觉得累。那一年，我除了让校园不再安静外，还组织了全镇的艺术节。那年被我挖掘的林芝同学，现在也成了一个音乐学院的研究生。不过，我得承认，当年的自己真的是瞎折腾。

第二年，也许是缺语文老师，也许是其他老师嫌吵闹了，学校又安排我接手四年级的语文，而且这个班的语文比同年级的班平均分差了六七分。老前辈们经常说，我们是一块砖，哪里需要哪里搬。我想，我肯定也是一块砖，而且还是初生牛犊不怕虎的砖，所以二话没说，我接过语文书就上了讲台。

这个时候，我遇上了小海。他个头中等，眼角边上有一小块黑痣。初次见面，我对他有点印象。

第一天下午，他的家人就找到我，说小海调皮，父母长期不在身边，村小的老师管不住；中小的学习条件更好，现在是外婆带着，希望老师严加管教。我点点头，心想，男孩子调皮点很正常嘛，只要不出格就好。那时候，内心也蛮简单，心想，既然他调皮，别人管不住，那就不管呗，让他管别人。

于是，我让他暂时担任班长试试。我告诉他：“现在，你是我的助手。我对你会比别人更严，希望你能在纪律、学习上带好头。”孩子是最向往做老师的助手的，所以当上班长这个事情，对于这个刚从村小转过来的孩子，确实是个惊喜。

他果然成为我的得力助手。农村长大的孩子，做事情很实在。交代的值日、大扫除，他样样安排得很好，一个月来，我真没发现他调皮的一面。

后来，他终于犯事了。中午，学校要求学生回家吃饭后要来学校午睡。午睡的条件很差，一个同学睡凳子，另一个同学就睡桌子。很多孩子在凳子、桌子上睡，睡着睡着一不小心就掉地上了。很多时候，孩子们是假睡，眯着眼睛从眼缝里互相瞧，或者瞅老师。谁要是掉地上了，一教室的人憋着嘴偷笑。

尽管是这样的方式午睡，但我们也必须要求学生做到。为什么呢？乡下的孩子，如果不要求午睡，他们会趁着来上学的机会，到山上乱跑，甚至下河游泳。这样，危险可就大了。(www.xing528.com)

那天，我按惯例到教室点名，发现几个孩子没来午睡，其中，就有一个他。半小时后，我看到他们一路跑来。他跑在队伍的最前面，远远看到站在走廊上的我，愣了一下站住了，然后回头看其他几个同学。后面的几个人也看到了我，顿时就往回跑。我也不追，也不叫，招了招手，让他过来：“你去把他们几个找来，马上上课了。这事情等下你到我办公室来说。”

乡下的孩子特淳朴。下课后，几个孩子都跟着他老老实实站到我办公桌前。我也不理会，一直低头改作业。他们也一直不敢作声，等着我发话。“这件事情我只问他，你们回教室去。”我继续不抬头。

“老师，这事情我们大家都有份。”其中一个孩子说。“哟呵，还挺仗义的。”我心想。“班长只有一个。这事情班长参与了，班长负责。”我看他们不走，干脆放下笔进行教育，“你知道自己的责任吗？班长需要做什么还要我重复一遍吗？”我噼里啪啦开始了训话。

之前有前辈传授过经验，小孩子毕竟是小孩子，吓唬吓唬三步走，他们就会怕了。刚才是第一步，冷处理。小海不说话，直挺挺地站在我面前。我讲了老半天，他都没吭一声。他越不说话我越生气了。假如说，我当时只是想批评批评他们，现在心里却真动气了。

我看到对面的同事投来好奇的眼光。好吧，我可不能在同事们面前丢脸，看我怎么收拾你们。“啪！”我拿起一本书就拍在桌子上，准备耍耍老师的威风。这是前辈们教的第二步——先声夺人。可能他真吓到了，脸上不知道什么时候开始都变了颜色。请原谅年轻的我们，总想在学生面前摆摆师威，总觉得镇住他们才能体现自己的尊严。

当时我心里有一闪而过的念头：“咦，他脸色怎么这么难看？”但是年轻的我没多想，只是心里觉得有了点成效，准备继续第三步：威胁带哄骗式教育。

谁知道，我还没开始第二拍，他人扑通一下倒地上了。我吓得惊慌失色，只差没哭出来，我只是想吓吓你，我没想要你晕倒呀！办公室的同事见了，连忙和我一起把他扶起来。年纪大的同事看了看他脸色说，可能是中暑了。于是大家一阵手忙脚乱，他的鼻梁上出现了红印。

确实是中暑。他醒过来，呕吐了几下，脸色好转了过来。他终于说话了：“老师，是我错了！”我的天，现在是什么时候呀？你现在来认错？不是把我架火上烧吗？我看了看旁边闻讯而来的校长，哪里还敢再接这个话茬呀？

后来，我特意把他送到外婆家，把事情说明了一下。电影里，支老师也因为带学生去体验过河，导致学生掉水里受惊，受到村民的指责。不得不说，我很幸运。他的外婆特别支持老师，知道他中午贪玩下水游泳导致中暑后，当我的面用扫把追打孩子。“老师，你放心管，天下老师都是为学生好。”

每个孩子的身上，会折射出一个家庭的缩影。这句话，我深有体会。我到现在想起，多年后的小海，有了些许成就，其实，他最应该感谢的不是我，而是自己的外婆。

后来，小海一直担任班长，五年级，六年级，一直到初中、高中，甚至大学。他的学籍卡上，我一直评价他是个很负责任的班干部。

多年后，他说，是老师给了他自信。一个村小的学生刚到一所新学校，本来有点自卑，却被老师委任班长，心里非常惊讶和感动，觉得不能辜负了老师的信任。再后来，因为自己事事养成了担当、责任，历任班主任都放心地让他当班长。他告诉我，每次填表需要填写最尊敬的老师时，他第一个想到的老师就是我。他还说，他本来性格内向，自从当了班长，他的性格、交际都有很大的改变。

高中毕业后，小海考上了大学。对于一个农村孩子来说，已经是很不错了。但他觉得自己没考好，没有勇气请我去参加他的大学酒宴。参加工作后，他辗转联系到我，特意开着车子从新余接上我并送到宜春。临走的时候，他扭捏着从后备厢拿出一条鱼。老实说，我没有任何推辞。我觉得这是他藏了近十年的心意。后来我还应邀出席了他的结婚宴，每年都会收到他发的祝福信息，以及寄过来的水果。

幸福，从来就不和财富、地位挂钩。当老师的最大幸福，莫过于一直被自己的学生惦记。相信许许多多的老师和我一样，因为没有掺杂任何利益的付出，被学生牢牢记住。当然，我也一直惦记着我教过的每一个学生。

想想当年，我和他们一起在课后拔竹笋，摘茶片，捡螺蛳，割野菜。那些年，每一刻时光，感觉都是快乐的。那个年代，每一个刚走上三尺讲台的老师，都是憋足了劲的皮球，怎么折腾都不觉得累。天下所有老师，其实都有一个代名词，那就是奉献者。支月英就是那个年代许许多多普通乡村教师的缩影。但愿读到此文的你，和我一样，为支月英感动，为自己而感动。

很高兴，这辈子做了老师。