学校的传达室新来了一个工人，姓李，头发花白，看起来已经五十多岁，大家都叫他李大爷。
李大爷负责老师办公室的卫生，并且送送报纸信件。一个多月时间，大家就喜欢上了他。因为李大爷手脚很勤快，每天早早把老师办公室擦得干干净净，看到学生也都是一脸笑样。李大爷每天做完了事情后会到校园四周捡捡纸屑、塑料瓶，然后分类收拾好当废品卖。于是大家会把自己要丢弃的废纸都送到李大爷那去。
但是，勤快的李大爷没做几个月就被学校辞退了。为什么呢？事情就坏在他不懂法，私自把师生的信件藏匿起来当废纸卖。从李大爷到学校上班起，老师们就没有收到过信了。一开始，有信件来往的老师以为对方忘记或者耽搁回信了，所以也没怎么注意；还有些老师寄出去的论文已经被杂志社采用，但是一直没有得到回信，后来打电话询问才知道对方已寄出回信，但老师们以为回信中途弄丢了。大家虽然暗自纳闷，但也都没往李大爷身上想。
真情的暴露源于三年级三班和新疆一个民族小学进行的手拉手活动。三（3）班的孩子在班主任的安排下先和锡伯族的学生进行通信，班上50多个孩子每人都写了一封热情洋溢的信寄了过去，可是，大家等了两个多月都没收到一封回信。老师奇怪了，孩子们也奇怪了，怎么回事呢？按理来说新疆是很远，但是再远一个月也应该能到啊，加上回信，最多两个月大家应该能收到回信。要么就是对方没有回信？不可能吧？大家急了，于是班主任主动与对方老师电话联系，才知道回信早已经寄过来了。怎么回事呢？是不是路上耽搁了？心急的班长小龙带着几个同学天天跑到传达室去找，这一找不得了，有一天小龙发现，好好的几十封信都被李大爷捆在废纸里，有的信甚至被大爷撕开了口子。这个发现在学校炸开了锅，怪不得大家都没有信件，原来都被李大爷当废纸卖了！(www.xing528.com)
当小龙捧着从废纸堆里找来的信回到教室时，大家都为这个事情展开了辩论。一方说李大爷平时工作认真，贪小利把信当废纸卖是不该，但考虑到他年纪大了，也没造成什么严重后果，大家应该原谅他。另一方代表小龙则旗帜鲜明地表达，李大爷犯法了，不该原谅！听到说大爷犯法，大家都睁大眼睛看着他。这些信也值不了几元钱，至于犯法吗？小龙看到大家不相信的眼光，于是从抽屉里拿出一本书——《法律知识我知道》。“你们看，李大爷是侵犯了公民的通信自由权。我来读给你们听。”“通信自由，指公民通过书信、电话、电信及其他通信手段，根据自己的意愿进行通信，不受他人干涉的自由。具体指通信秘密受法律保护，属私生活秘密与表现行为的自由。包括公民的通信他人不得扣押、隐匿、毁弃，公民通信、通话的内容他人不得私阅或窃听。”小龙读了一段，发现大家都在认真听，于是又往下读，“侵犯通信自由罪，是指隐匿、毁弃或者非法开拆他人信件，侵犯公民通信自由权利情节严重的行为。”呀！听了小龙一读，大家都恍然大悟。原来，人人都有通信自由，任何人不得私自藏匿、拆开，否则就侵权违法了呀。那李大爷私自把我们的信件藏匿起来当废纸卖，这不明显侵犯了我们的通信自由权吗？看样子，我们的同情不能代表法，正是因为李大爷不懂法才犯法，所以应该得到法律的惩罚。
就这样，勤快的李大爷却因为贪小利触犯了法律，受到了应有的惩罚。在他离开学校的那一天，特意来到三（3）班道歉。“因为我贪小便宜，又不懂法，所以才做了错事，非常对不起！我以后要多学法，也要我的孙子好好学习，一定要像你们一样，做一个懂法，会用法律保护自己权利的好学生。”
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