孩子们，运动会后的第三封信！

亲爱的孩子们：

一眨眼，一个学期就过了大半。回过头来，度过的三个月里，我们做了很多事情，也学到了很多。

小小总结下我们的活动。

我们有了班级的智慧树，每周评选了演讲、书法、劳动、学习、文明等班级小明星。我们汇集大家的作文和书法作业，做成了两本文集、一本书法集。我们还组织参加了一次社会实践活动，一起烧烤、摘橘子、打麻糍，一起野炊；我们评选了最佳厨师、最佳伙夫、最佳厨房组合。我们还领略了围棋世界冠军的风采，咱班的徐楚浩、彭亮文还作为学校代表与他们零距离接触。我们还一起参加了学校的运动开幕式，还组织了一次上街寻找错别字小组活动。我们成立了班级阅读小组……

不知不觉，我们真的组织参与了很多活动，而且我们不知不觉中拧成了一股绳。本来我早该写第三封信了，但因为这周开了家长会，我把想说的都和家长们说了，总结了班上的一些情况，也表扬了班上许多的学生，所以想把这封信推到下个月。

但今天放学后我开了本学期的第三次班干部会议，听了班干部们的发言，我决定必须赶紧写这第三封信了。

参与与荣誉

上一周，我去深圳出差几天，正好是学校开运动会，所以我错过了你们的精彩时刻。每天晚上，班长彭亮文都主动在微信里和我汇报情况，让我了解班上每天发生的事情。后来，我的顶岗老师紫鹃发微信，让我有个心理准备，说运动会成绩很不好。我告诉她别在意，只要参与了就好。但回来后，我翻阅你们的周记，发现很多同学对没有获奖有意见。有的同学在作文里写了因为我没有亲自为大家加油而遗憾；有的同学埋怨没参加比赛的同学不关心集体，只知道玩；也有的指责有些人明明跑得不行还偏去报名跑步……今天的班干部会议上，这个话题又一次被提起，好几个班干部抱怨：“老师，我们以前都是挑体育好的同学去参加比赛，为什么你让大家自由报名呢？有些同学明明体育不行，偏偏报名想去凑热闹；咱班以前年年第一，这次运动会就是被这些同学拖后腿了！咱班的荣誉就是被一些同学搞垮了！”(www.xing528.com)

我不得不沉思了，我必须要和大家说说，我为什么要让大家自由参加。一个人，如果因为体育不好，小学六年就该失去参加运动会的资格吗？运动会的精神是什么呢？是主动参与，是努力拼搏。难道运动会是给少数人准备的吗？我觉得只要他们有勇气参加，我们就应该给他们机会，让他们挑战自己。学校开运动会的目的就是让大家都来运动，体验拼搏，体验合作，体验自我提高。一次经历，就是一次成长。他们参与了，拼搏了，也就有收获了。荣誉诚然重要，但比起你们的成长来说，是微不足道的。那些勇敢报名挑战自我的同学，因为表现不佳，相信他们心里很难过，甚至比我们都难过。所以，我们这时候要给予他们的，不是指责和埋怨，而是肯定和鼓励。

我们得学会给他人锻炼的机会。发言的时候，你们是不是发现老师爱叫那些不太爱发言的人，或者爱叫举手少的人？我看到有些同学眼神里的不甘，甚至鼓起嘴巴来，觉得老师偏心。其实呀，也是这个道理。老师，是想让其他孩子也得到锻炼，想让他们也和你们一样优秀。这和运动会一样，老师想让更多的孩子参与、展示，得到收获。这样，我们才是一个真正的优秀集体。

做善于发现同学优点的班干部

今天，我也给班干部们上了一堂课。一个彭亮文表现棒，只能说明他个人素质好，家庭教育好，不能说明咱班好；就如周三的公开课上，一个黄昊扬思路敏捷、发言大胆流利，不能说明老师教得好，也是他个人素质的原因。如果其他班干部们都像彭亮文一样有担当、爱思考，都像黄昊扬一样敢发言、敢质疑，那才说明老师培养得好呢。所以，我希望班干部们赶紧动起来，团结凝聚，形成一股合力，个个可以独当一面，做老师的小助手。多去发现同学们的美，多挖掘大家的优点，不要把班干部会议开成诉苦会、投诉会，不要把班会开成批判会。孩子们也要互相学习，让自己的优点因为学习别人而越来越多，让别人的缺点因为你的帮助越来越少。

好了，今天老师就写到这吧，以后的日子里，让我们来做发现美的使者。

爱你们的梅芳老师

2016年11月25日星期五