不过她的愿望还是很好的，但没有现实意义，只能作艺术品。
郑 杰
十多天的奔波，终于有了回报：我及时买到了五月的«中外少年»。我习惯地随手翻一翻，恰巧见到了62页的“宽容”二字。本人平生最学不会的就是宽容这一千古美德了，这回可得好好研读……
唉，反而增加了我的疑惑。«宽容»的作者柴同学文笔很优美，感情很真挚，是热切地希望世人学会宽容的，只是思绪不大清晰。比如，在公车上彼此间的碰撞，双方要么都有责任，要么都无责任（不小心地碰撞），谈不上谁对谁错，说声“对不起”是礼貌，也是对对方的尊重，我怎么就算“宽容”对方了？难道对方有什么地方对不起我吗？教室里两位正准备动武的同学，一般是等到老师从天而降怒喝一声才罢休的——若有一人主动退却，许是因为动起武来敌不过对方，却被赞成“宽容”了；与父母争执，是两代人的必然，若一心听从父母而无主见，岂不是返回了封建时代？或者一面为了宽容而假装受教了，另一面却我行我素，被父母知道后，他们更要伤心；作者的最后一个事例更有些可笑，当我们在接受老师的教育时，无理抢三分那是无赖，那便是我们的错，应该由老师宽容我们，但老师却不，仍要教育我们，实在可以让此同学气愤非常的。(www.xing528.com)
不过，她的愿望还是很好的，但没有现实意义，只能作艺术品。容我讲一件真实的事情吧：去年秋天，我走在街上，看见一位五十岁左右的清洁工，正吃力地将地上的落叶——成片成堆的落叶——扫到路边，铲起，送入车中。这位清洁工一手掣着大扫帚，一手举铁铲，还要推清洁车，已经十分累了，却有几名和我同龄的人（才十几岁！）边走边丢下许多糖纸，清洁工是够“宽容”了，一声不响地扫干净，却料不到那些人又故意撒纸屑：“来，这里还有……”对这几位十几岁的人，能够宽容么？我真不敢相信，这位清洁工找到了“通往快乐、幸福的途径”。
几十年前，鲁迅先生忧叹中国人精神的劣根性；我不认为在这短短几十年，这“劣根”便已完全消除，上面所说的才十几岁的孩子，未来的主人，却是这个样子。若再宽容下去，他们只会得寸进尺，而不会受什么感化而改邪归正，所以宽容是治标不治本，要治本，就得靠加强精神文明建设。到了人人都有很好的精神风貌时，到了«宽容»一文大放异彩时，到了我和我的“同志”们成了反面教材时，就可以尽情地宽容了。
好了，我用一千多字议论了八百多字的«宽容»，说的又是一派胡言，足见我是多么刻薄自私不知宽容了，敬请柴同学不要同我这可怜的普通初三学生计较，宽容一下我吧！
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