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学会尊重对方,打造品格与陌生人交流的42条心理原理

时间:2023-08-04 理论教育 版权反馈
【摘要】:一个人尊重别人,内强素质,外树形象,才能获得外界对他的尊重。学会尊重别人,就是强调要树立平等意识。尊重别人,并不是失去自己,而是开放自己、尊重自己,是通过尊重他人来赢得他人的尊重。尊重集体、尊重社会的基本要求就是遵守规则,维护权利,承担责任。其实,尊重别人就是在尊重自己。

学会尊重对方,打造品格与陌生人交流的42条心理原理

一、人是需要尊重的

心灵天平,是相互尊重。人们都喜欢获得尊重。一个人尊重别人,内强素质,外树形象,才能获得外界对他的尊重。学会尊重别人,就是强调要树立平等意识。如果说,被人尊重是做人的一种权利和需要,那么尊重别人,则是一种美德,一种文明。尊重别人,并不是失去自己,而是开放自己、尊重自己,是通过尊重他人来赢得他人的尊重。养生学讲到人若长寿,要做到三个和谐人与自然的和谐、人体自身的和谐、人与社会与他人的和谐。人与社会与他人的和谐,说到底,就是人对他人要尊重。只有相互尊重,才能够谈得上和谐。

尊重别人,包括尊重周围的一切人,诸如自己的上级、同事、战友、部属,以及亲戚朋友等与自己有关的所有人。学会尊重别人,还要尊重集体,尊重社会,自觉地遵规守矩,不因自己的言行不当而妨碍他人。尊重集体、尊重社会的基本要求就是遵守规则,维护权利,承担责任。只有学会了时时处处尊重别人,才能时时处处保证自己的言行不越轨、不逾矩,做一个受他人尊重的文明之士。

现实生活中,一些人不注意尊重别人。主要表现有:

一是居高临下。有的总是以“领导”、“老师”自居,居高临下教训人。似乎领导、老师就掌握真理,领导、老师总是对的。与部属、学生谈话,动辄就是你要注意一、二、三、四,我讲你听,盛气凌人。

二是言行不一。理论认知与实际践行不一致,讲道理时比谁都讲得好听,做起来却大打折扣,人前人后两副面孔,表态与心态不一致,会上讲真理,会下讲歪理。

三是不讲感情。晓之以理头头是道,动之以情却做不到,对人对事干巴巴、冷冰冰,原则来原则去,不讲情感,不顾客观效果,不会以人为本。

在网上有这样一则故事:

一个位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中,然后头也不回地走开了。走了没几步,他忽然觉得这样做不妥,于是连忙返回来,并抱歉地解释说自己忘了取笔,希望不要介意。最后,他郑重其事地说:“你和我一样,都是商人。”

一年之后,在一个商贸云集、热烈隆重的社交场合,一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人,不无感激地自我介绍道:“您可能早已忘记我了,而我也不知道您的名字,但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐,直到您亲口对我说,我和您一样都是商人。”

商人没有因为自己的富有而瞧不起那位衣衫褴褛的穷推销商,他很尊重这位推销商,“你和我一样,都是商人。”没想到商人这么一句简简单单的话,竟使一个自卑的人顿然树立起了自尊,使一个处境窘迫的人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信,才使他看到了自己的价值和优势,终于通过努力获得了成功。不难想象,倘若当初没有商人那么一句尊重鼓励的话,纵然给他几千元也无济于事,断不会出现从自认乞丐到自信自强的巨变。这就是尊重,这就是尊重的力量!(www.xing528.com)

二、如何尊重对方

1.在态度上尊重别人。比如老师讲课、发言、他人谈话时,我们要注意倾听。

2.在礼仪上尊重别人。中学生如果蓬头垢面,不仅有损自己的形象,也是对老师、的不尊重。站着和别人交谈时,不要用脚连连打地;与老师、长辈交谈时,勿跷“二郎腿”。

3.守时也是一种尊重。和约好聚会,就应当准时赴约;老师安排活动更应当准时参加。

4.尊重别人要注意场合。别人办喜事,就别说不吉利的话;人家办丧事,就不要兴高采烈。还比如:没考好,就不要大谈特谈自己考得如何如何好。

5.只有在心理上有尊重别人的想法,才可能做出尊重别人的行动。请记住:“每个人在人格上都是平等的。”不因自己家境好成绩好就自倨、自傲而轻视他人。

6.尊重他人要学会“见什么人说什么话”,也就是要了解对方的年龄、身份、语言习惯等。假如对方是位年长者,在称呼上要礼貌,在语气上要委婉,在语速上要舒缓,在话题上要“投其所好”。

7.尊重他人还要注意打招呼时不要“喂喂……”不停,或者叫绰号,因为对方肯定“别有一番滋味在心头”;交谈时不谈对方不愿讲的话题,不揭对方的伤疤等。

其实,尊重别人就是在尊重自己。如果你懂得尊重自己,那么也要学会尊重别人,这样你的人际关系才能达到最和谐的境界。

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