“在您参与老年学习过程中,给您支撑的动力是什么?”
“自我精神,这个是很重要的。首先,一个人要有这方面的追求,没有追求就不能获得进步。当然,这种追求也应当适度化,不能过高。毕竟年龄已经大了,过高了人就会太累。也不能太低,太低了人就没有了发展的压力和动力。”
好像有位名人说过,“每个人的潜质都是一座金矿,看人们怎么去开发”。
“我们不能要求每个人都成为数学家、物理学家、画家,但是每个人都应该有自己的特长,这就有待于自己和社会共同去开发。对于群众性的活动,社会应当启发他们积极参与。对于原先没有形成的兴趣,看了别人行动起来之后,也许能够调动起自身的内在潜质,甚至还能把自己培养成这方面的人才。所以,对于老年学员来说,参与群众性的学习活动是非常重要的。”
2.自我努力是获取成功的重要途径
“遇到学习中的困难,您是怎么挺过的?”
“我就完全靠自我努力啊。对于那些很生僻的、弹不下去的、操作要求很高的曲子,我弹不下去了,换一个曲子再练。当然,那些比较难的,只要是我喜欢的曲子,哪怕有难度,我还是会继续练下去的,希望能把它拿下来。”
“除了自学以外,还有其他途径吗?可以利用网上的视频来学吗?”
(沉思了一下说)“帮助不大。最好去问人,问老师。我有时会去问合唱团的老师,他的钢琴功底很好的。但是,他也很忙,不可能长时间给你指导。有时候遇到‘啃’不下去的曲子,也要硬‘啃’,这也是很令人头痛的。当然,我还是有一些自学能力的。学画画也是这样。以自学为主,没人指导有时也是很苦恼的。老师不可能始终给某个人单独指导的。”
“可能不同的人所遇到的困难、困难的程度也是不一样的。”
“我每次上课时,都会向老师请教一些问题。老师也能帮我解决一两个问题,回去以后我会再练习。这也是我的人生体现。”(www.xing528.com)
3.76岁的我还是认为“坚持就是好的”
“您以后还会继续学习吗?准备怎么学?”
“我的学习兴趣和方向已经基本上确定了。毕竟自己的岁数也很大了,我也不想再拓展了。只是希望能否再进一步深入下去,把自己生活中的想法通过我的艺术作品呈现出来。”
“有些事物,我觉得‘坚持就是好的’。有时我会问我的朋友‘你现在还在弹琴吗’他说‘是的’,我就跟他说‘好,坚持就是好的,坚持就是胜利’。”
4.坚持学习增添了一份教育孩子的资本
“您觉得,坚持了这么多年的老年学习,给家庭生活带来什么影响了吗?”
“影响是有的。一方面,当家里来了亲戚朋友时,他们可以欣赏我的演奏。像节日里,哥哥弟弟到了我家,当他们听到我的弹奏后都会说‘不错,弹得很好啊’。”
“您的学习对您孩子的影响是深远的。对他们的孩子有影响吗?”
“有的,他们回去后,会把我对生活中这些艺术的热爱、追求和成就向他们的孩子介绍的。所以,无形之中,我参与老年学习得到的收获也成了他们教育孩子的一种资本。”
“通过跟您的交流,能看出您对学习的认真与执著,也能看出学习给您带来的生活自信和精神愉悦。相信这份学习的收获也能让您更加珍惜和热爱自己的老年生活。”
刘设计师用他铿锵有力的话语陈述了自己坚持了十多年的老年学习故事。通过他的介绍,能看出他的老年学习起始于一次公园散步时与合唱队的偶遇。也正是这次偶遇学习,不仅让他融入到了学习合唱的队伍中,而且他还在队友的指引下学了钢琴和素描。用他的话说,学习唱歌、钢琴和素描等活动既与他的人生经历密切相关,也是他的兴趣使然。当然,参与了多年的老年学习也为他的老年生活带来了活动乐趣、生活信心与精神寄托。尽管年岁已高而不能再拓展自己的兴趣范围,但是,再深入学一点的愿望还会让他坚持学下去。
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