“您退休多长时间了?”
“我是1998年,60岁时退休的。”
“您现在已经70多岁了,您的身体很好啊。您以前是做什么工作的?“
“我是做技术工作的。纺织局下属的纺织公司工作,专门生产纺织机械的。我是搞纺织机械设计的。”
“哦,您属于专业技术岗位啊。现在,公司还在吗?”
“现在已经解体了。我原先的工作性质等同于机关。后来,大约是1996年,机关就改成了企业单位了,我也就变成了企业职工了,所以,我退休时也没有享受到事业单位退休人员的待遇了。应该说,在退休的问题上,我是比较吃亏的一批人啦。改制是1997年到位的,我是1998年退休的。要是早一年退休也就赶上了事业单位人员的退休待遇了。”
“好像最近几年来,退休人员的工资增加得也是比较多的。”
“我是高级职称,所以我的退休工资增加得还是比较多的。现在看来,跟事业单位的退休人员相差大约在七八百块钱吧。当年有种说法叫企业高级职称的技术人员的收入可能还不及事业单位清洁工,现在想想,那种模式是不太合理。”
“您1998年退休以后,是什么时候想到要参与老年学习的?”
“我现在参与的学习,跟我小时候的爱好是一致的、一脉相承的,小时候的我深受我哥哥的影响。好像在1951年或者1952年抗美援朝的时候,为宣传抗美援朝的事迹,我父亲单位需要能画宣传画的人。单位里没有人会画,我哥哥比较喜欢美术,就让他去画。天天看着他画画,受他的影响,我也喜欢上了画画。”
“那时,您好像才十三四岁的年纪。”
“是的,那时还很小呢,还在上初中。所以,我感觉现在老年人的一些爱好,很大程度上会跟他幼小时候的爱好有着一定的关系。当然,也有些人是完全从头开始来学习的,这种情况也有的。像我这种情况,我觉得还是受小时候的爱好影响。”
“我1998年退休之后,被单位留了三年,续聘了三年。主要是搞全行业的技术管理,不再做具体的设计了,属于管理工作。到2001年彻底退下来后,整个人反倒觉得很无聊了。我家住在徐汇区,没事的时候我就到复兴公园散步。每次看到很多人在唱歌,我也慢慢地喜欢上了音乐,就跟着大家一起学唱歌,后来还被推荐参加了卢湾区工人俱乐部组织的工人合唱队,直到现在我还是这个合唱队的成员。十来年唱下来,也培养了我的这个爱好。另外,大约在2003年,受到一位合唱队队员的影响,我还学了钢琴。”
“还学了钢琴?”
“是的。而且,我2003年还买了钢琴,自学弹钢琴,到现在从未间断练习过。从2010年起,我来到了社区学校学习素描,一直坚持到现在。另外,我从退休时就坚持在空余时间打羽毛球,打得也比较好。”
“一般跟谁一块打羽毛球啊?”
“就是在公园里玩的那些人,只要他们在打球,我就能跟他们一起打。尽管三年前我家搬到了东兴路,打羽毛球这项运动还是坚持了下来,每天早上从六点到七点打球一个小时。可以说,我的爱好还是较广泛的,体育、音乐、美术等方面,我都愿意学习和参与,而且一直坚持到现在。我觉得既然自己的爱好产生了,就如同琴键上的一根弦被拨动了起来,就应该让它坚持‘响’下去。另外,我还有一个客观的有利条件,我外孙,我家的第三代不在我身边,他在国外,平时就我们老夫妻俩在家,我有更多的时间参与学习活动。对我来说,我觉得学习是一种享受,因为我喜欢这些方面。而且,也算是学有所成吧。”
“钢琴方面,有没有参加过什么比赛呢?”(www.xing528.com)
“前几年,上海组织了一次退休老人钢琴比赛。我报名了,不过,我的钢琴水平还有待提高,成绩也不是很好。我钢琴学了几年,都是自学的。我听说,钢琴有八级和十级,像钢琴八级的曲目,我都会弹了。”
“您挺厉害的。”
“弹得不好,总归是弹下来了。人家总是说‘老刘,钢琴弹了那么好,为什么不去考级呢’,我想我为什么非要去考级呢?这是我个人一种爱好,一种享受嘛。”
也许这就是一种至高无上的心境吧。
“如果算下来的话,我们合唱团总共有十几个人学弹琴。但是,能够坚持下来的,也就三四个人。我们几个人平时只要聚在一起。不论是在我家还是在别人家,只要家里有钢琴,大家就会相互交流与切磋。”
4.学习只是为了培育老年生活的兴趣
“那时,全区老年合唱队的总数量不多,我们觉得自己的水平还是不错的。随着老年教育事业的发展,老年合唱队越来越多,我们就感到自己的队伍有点跟不上了。由于我们合唱队没有经济收入,所以,所有成员都是得不到任何经济回报的,完全是我们的个人爱好,这也是我们合唱队的特点。我们每个队员,每年仅交十几块的队费,就是用于复印一些歌谱。交这点钱,跟我们的生活水平相比,等于没有交钱。我们每次出去比赛,主办方会提供点经费,队里就把这些钱存起来,留作日后的活动支出。”
“如果从物质条件、物质利益的角度来看,我们这个合唱队是没有什么吸引力的,队员得不到经济回报,纯粹是为了培育老年生活的兴趣而来的。这也在某种程度上限制了合唱队的发展,唱歌好的人不进来,如果不是很超脱的人是不会来的,有的人参与活动就是冲着经济利益的。队里如果希望提高我们的艺术水平的话,感觉是有点困难的。正因为这个原因,我感觉我们合唱队队员的素质差异还是比较大的,个人的文化素养也参差不齐。像我这样的人的文化底蕴和综合素养可能相对算高的,而当年的一线员工,在合唱队里还是比较多的。”
5.学艺术需要天赋
“合唱的时候,身边的队友有没有唱歌跑调的现象?”
“肯定有。不是我自吹,我的歌唱功底和素养还是很受老师器重的。其他一些唱歌水平高的人,对身边队友的唱功有时候会很失望,甚至都有打退堂鼓、要退出合唱队的想法。尽管有些人一直在唱,但是总感觉他们提高得不是很快,甚至太慢了。”
“在合唱队里,有没有像您这样,唱功比较好,整体素质比较好,而且还愿意去帮助那些功底不好的人?”
“要想提高自己,一方面,得要有强烈的不断提高自身水平的愿望和追求,另一个方面,学习音乐和学习美术一样,都是要有天赋的。音准很重要的,而音准主要是靠听出来的。那些唱功不好、乐感不好的人,往往分辨不出哪个音该高,哪个音该低,而这个也是很难把握的。另外,有些人家里没有琴,完全靠每周一次的合唱练习,是远远不够的。学的时候掌握了,回去以后没有条件和机会训练,一周后会全忘光的。特别是外国的音乐,里面的半音很多。像‘咪’‘发’是半音。有时会‘升发、降嗖’,要是听不出来,就根本唱不好的。”
外国歌曲的升降音特别多,这就是说,如果想提高,不是一件很简单的事情。如果音准把握不住,就是一天练两个小时,天天练,尽管可能会有些提高,但是也不一定会很理想。
“他们(唱功不好的人)有没有一种强烈地向诸如您这样唱功比较好的学员去学习的念头呢?”
“也是有的。当然,有的是捣糨糊,有的是想好好地唱,想把歌唱好,这类人也是有的。甚至有些老年人说‘那么认真干什么?我们来就是唱唱玩玩的,不要太认真’。”
6.选择了学习就应当认真对待
“既然有的人这么定位自己的老年学习,您怎么定位您的唱歌和钢琴学习活动?”
“这是个人的追求问题。我看到复旦大学周国平教授提到的‘做人的追求问题,以及对客观事物的态度问题’。不同的人可能存在着不同的追求,我的个人追求是‘能做好的一定要想方设法做好’,这是我的立身之本,尽可能要把事情做到最好。我想,做人总是不要让别人说自己不好,或者不努力吧,这也是做人的底线吧。不管你年龄再大,这点要求总要做到。”
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
