生活中不可缺少的劳动与社会，助农活动及农村社会调查实践

在我们的生活中，衣食住行样样离不了最基本的社会劳动，而与我们生活最为密切的粮食生产活动关乎着我们人类的生存与发展。农田里的农民伯伯辛勤劳动，挥洒汗水，浇灌出我们餐桌上一粒粒香甜可口的粮食。陶潜有诗云：“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。”陶潜如此辛勤劳作，可仍旧是杂草丛生，所种豆苗稀疏可辨。同学们可曾想过，农民伯伯在进行农业生产活动时会遇到哪些困难？本单元我们就一起参加助农活动。

在助农活动中，我们要了解当地农民的生产生活现状，从而发现问题、解决问题，了解农业生产基本技术和工作流程，掌握农业生产技能。另外，参加助农活动还能培养我们对农业的情感，提高我们的调查实践能力。

农业是人类的生存之本，社会运作的基础，更是我们必须要了解的一个重要产业。某些中学生不分五谷、不知时令，热爱农业更无从谈起。为了建立科学的世界观，需要让中学生具备农业基本知识，掌握农业生产技能。在助农活动和农村社会调查实践中，让学生以观察者的身份了解农业生产活动的各个流程，以浓厚的兴趣对农村生活现状进行调查研究。在这个活动中，不仅要提高中学生的动手能力、小组协作能力、独立思考能力，更要提高中学生与人沟通的能力、对社会现象的反思能力，全面发展综合素质。

1.在助农活动中了解农民劳作的基本工具及流程，体会农业生产之艰辛，唤醒探索农村生活的兴趣。(www.xing528.com)

2.在活动中调研农民实际困难，并对发现的问题进行观察记录，必要时可以走访调查，获取第一手资料，从中发现问题，并提出相应的解决方案。

3.在具体活动中根据农民伯伯的实际需求提供具体的帮助，例如田间耕作、小额贷款、为农产品寻找销路等。听从老师和农民伯伯的管理和指导，通过小组协作完成本次助农活动的具体任务。

4.在活动结束后以小组为单位作汇报，并对他人提出的问题和解决方案进行交流，在交流中弥补自己的认知缺陷，以完善自己对农村生活的认识。