劳动：社会发展的动力，创造物质与精神世界

马克思曾说过：“劳动创造世界。”

劳动是人类最基本的活动，劳动创造生活，劳动创造财富，劳动创造美，归根结底可以说，劳动创造了人。劳动是社会发展的动力，也是人类最有效的适应自然的基本方式，只有劳动才能改变世界。因此，劳动着，创造着，才有了我们今天的世界，而且未来世界也需要我们用劳动去创造。

人类创造出的世界，最基础的就是物质财富。除了这些基本的物质创造，还有科学和艺术的创造。

科学以探索事物的规律、本质为任务，从事科学研究工作，需要一定的科学精神和科学思维方法。科学研究的对象是自然世界，做一项科学研究，需要考虑它的现实性、新颖性、可行性、合理性、是否有价值、是否符合乎伦理道德，所有这些条件，都可以在劳动实践中表现出来，因为劳动实践必须进入真实的现实场景中，而只有这些现实场景才能提供科学研究的各种条件。一个科学事件的发生，都直接或间接地与劳动有关，尽管这个事件有大有小。

同学们可以想一想，自己是否有过科学研究的经历？科学研究需要一定的过程，大教育家杜威将科学研究过程总结为五步：感到困难；寻找疑难；提出假设；根据假设而推理；通过行动检验假设。在这个过程中，人主动地从自然、社会和自身生活中选择和确定研究问题，并自主地获取知识，应用知识，解决问题。

科学研究能解决现实中的问题，发现新的知识、方法等，因此，它是更艰苦卓绝的劳动，不仅有体力上的消耗，更多的是脑力上的付出，充满了思维的付出。科学研究的结果促进技术的改进和发展，大大提高了生产力水平，改善了人们的生活，使更多的人甚至全人类受益。因此，科学家是伟大的。(www.xing528.com)

同样的，艺术创作的世界则代表了人类的精神追求，是精神的世界。艺术创作指艺术家基于一定的世界观，运用一定的创作方法，通过对现实生活的观察、体验、研究、分析，选择、加工、提炼生活素材，塑造艺术形象，创作艺术作品的创造性劳动。这个过程需要更多的想象力、更多的抽象概括能力，甚至更多的人类幻想。人不同于一般的动物，有自主支配的意识和情感，人也不断地通过艺术创作丰富着自己的情感世界。

科学和艺术是人类发展的两个主要活动，如同鸟的双翼、车的双轮，缺一不可。劳动创造的世界，包括物质世界和精神世界，而劳动，则是科学和艺术创造的源泉，一切科学研究的问题、艺术创作的主题，都离不开劳动实践，离开了劳动实践的创造就是空中楼阁。

同学们正处在创造力发展最好的年龄，正是想象力最丰富的时候，保持强烈的求知欲，充满好奇地认识和改造世界，能提高我们的科学水平和艺术水平。这就要求同学们要勇于实践探索，积极参加各种劳动实践，大胆尝试，在生产生活中发现问题，获得灵感；其次，不怕失败，不怕流汗，持之以恒，刨根问底，以顽强的探索精神和百折不挠的勇气，征服自己面对的难题。

毛泽东曾说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”是呀，劳动中充满了创造，创造中充满了快乐，快乐中充满了希望。这希望是美好的生活，是发达的社会，是光明的未来世界。