活动目标：
1.幼儿在游戏中巩固对布的认识，体验布在生活中的运用。
2.幼儿能利用布的多种作用，互相合作，创造性地进行游戏。
3.尝试用布进行各种创作，充分体验游戏的快乐。
活动准备：
1.旧广告布、旧条幅。
2.各式各样的零头布、布制玩具。
3.设置“布艺一条街”场景。
4.对布有一定的认识。
活动过程：
1.我和布做游戏。
◎ 出示各种各样的布（布制玩具），激发幼儿“玩”的欲望。
师：小朋友们，这段时间我们收集到了各种各样的布，而且还做了很多很多的布玩具，你们知道都有哪些吗？（幼儿交流）
幼：溜溜布、布口袋。
幼：跳绳、沙包、毽子。(www.xing528.com)
师：孩子们，和老师一起玩起来吧！（幼儿有的跳绳，有的踢毽子，有的玩舞龙，还有小朋友在玩袋鼠跳的游戏。在开放的状态下，幼儿重温着以往的游戏。）
◎ 集体玩溜溜布游戏。
2.欣赏布艺。
布贴画：老师用零头布制作的布贴画。
布条加工厂：老师和幼儿用布条共同制作的玩具、画等。
印染坊：收集的以及教师印染的各种印染布。
时装设计苑：老师和幼儿用平时收集到的旧衣服、旧广告布等设计的各种服装。
民间布艺：家长和老师一起收集到的民间布艺，如花布鞋、老虎头鞋、手提包、装饰画等。
3.自选制作。
师：刚才你们都看到了什么？
师：小朋友可以到各个“厂房”去试一试，做一做。（幼儿自主选择活动内容，尝试制作。教师重点关注活动难度较大的区域，并引导幼儿互相帮助、合作、交流等。）
4.展示交流成果。
幼儿根据自己的意愿进行交流、展示。
幼儿穿上时装设计师设计的时装一起进行时装表演。
活动反思：
布是生活中常见的、不可或缺的材料，但是孩子们对布的了解很少。今天，我便带领孩子们走进布的世界，从我们穿的、用的开始到玩的，让孩子们充分了解到原来布还有好多的用途！穿上自己设计的服装走秀时，他们的小脸上洋溢着自信、快乐！
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
