活动目标：
1.了解蓝印花布的主要特征，感受蓝印花布朴素的美。
2.知道蓝印花布是我国传统民间艺术，尝试用多种方法表现蓝印花布。
3.对蓝印花布感兴趣，喜欢蓝印花布。
活动准备：
蓝印花布场景布置、音乐、毛笔、蓝白颜料、湿毛巾、桌布，伞、扇、篮、杯及蓝印花布的各种剪片（花形、鱼形、圆形、菱形、正方形、长方形等），围兜、头巾、肚兜、手帕、围巾、手套、裤子等。
活动过程：
1.整体欣赏蓝印花布。
◎ 师：小朋友们，你们仔细观察一下，今天我们的教室和平时有什么不一样？
◎ 师：看到这么多的蓝印花布，你心里的感觉是什么？
◎ 师小结：走进这个蓝印花布的世界，我们每个人都有自己的感觉，有人感觉宁静，有人感觉素雅，还有人觉得到了淳朴的乡下。
2.分情景欣赏蓝印花布。
◎ 师：现在，老师请你们再去逛逛这个蓝印花布的世界，去挑一个你最喜欢的东西，等会儿来介绍你喜欢它的理由。（幼儿自由选择欣赏蓝印花布，教师随机指导）
◎ 师：小朋友，请说说自己喜欢的物品。(www.xing528.com)
——染布坊（从颜色简单、图案多、排列方式来引导幼儿）
提问：谁最喜欢这里面的东西？
小结：蓝印花布颜色只有两种，它的图案有的来自于大自然，有的是人们创造和想象的，代表人们心中美好愿望的吉祥物，有的是规则排列，有的是不规则排列，这样的蓝印花布素雅宁静又耐看，让人越看越喜欢。
——江南布衣阁（从蓝白和红的对比上引导幼儿）
小结：蓝白相配的蓝印花布，素雅大方，配上喜气洋洋的红色，衬托出了蓝印花布古朴典雅的美。
——饰品吧（从装饰的方法上体现中国特色）
小结：蓝印花布不仅可以做成衣服，还可以做成各种好看又好玩的东西，受到游客的欢迎，因为它体现的是中国特色，有着浓郁的江南水乡韵味。
3.多形式表现蓝印花布。
◎ 导入：看，在染布坊，我们可以设计和制作蓝印花布；在饰品吧，我们也用蓝印花布装饰各种物品；在江南布衣阁，你可以选选音乐、展示蓝印花布。好了，我们现在就去工作吧！
4.幼儿自由选择，教师随机指导。
活动反思：
活动前布置好了教室，孩子们一进来就发现了教室与以往不同，这大大提高了孩子们的兴趣！当他们看到好多的蓝色印花布，又充满了好奇。带着浓厚的兴趣和极强的好奇心，我们走进了蓝色印花布的世界，整个过程孩子们积极、兴奋，达到了预想的效果。
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