【摘要】：◎ 教师示范扎染花布过程。活动反思：活动开始部分从给小娃娃洗衣服导入，提起孩子们的兴趣，让孩子们了解布的颜色、图案及用途；再通过观看视频，尝试动手制作扎染花布，感受传统工艺制作的魅力，在活动中培养幼儿的动手能力。
活动目标：
1.了解布的用途及中国传统染布工艺。
2.尝试动手制作扎染花布，感受传统工艺制作。
3.通过活动培养幼儿的动手能力。
活动准备：
课件（布的种类及扎染过程）、颜料、小盘、布娃娃、抹布、分组的配饰。
活动过程：
1.律动《洗衣歌》。
2.激情导入。
师：小朋友刚才帮娃娃把衣服洗干净了，娃娃漂亮吗？哪最漂亮？
师：小朋友和娃娃比比谁的衣服漂亮？你的衣服是什么做的？是什么颜色？
师：还见过哪些颜色、图案？你知道布的种类吗？它还有哪些用途？
3.观看课件（布的种类、用途、扎染过程）。
◎ 布还能做什么？你知道为什么会有这么漂亮的布吗？(www.xing528.com)
◎ 你想不想自己动手设计扎染一块花布？
4.动手操作。
◎ 教师示范扎染花布过程。
◎ 选择一块吸水性好的棉布，用绳或皮筋捆扎布的后半部，将扎好的部分放在颜料中。可以多次捆扎不同位置及使用不同颜料。
◎ 打开晾干。
◎ 注意事项：在染的过程中，要注意卫生，小心颜料弄脏衣物，结束后要擦手或洗手。
5.幼儿分组进行操作，教师指导。（按照配饰颜色分组）
6.展示作品。
◎ 看看谁染的最漂亮？你染的像什么？
◎ 谁能让花布更漂亮？
7.幼儿学会了染花布，回家和爸爸妈妈一起染一块更漂亮的。
活动反思：
活动开始部分从给小娃娃洗衣服导入，提起孩子们的兴趣，让孩子们了解布的颜色、图案及用途；再通过观看视频，尝试动手制作扎染花布，感受传统工艺制作的魅力，在活动中培养幼儿的动手能力。
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