活动目标：
1.让幼儿通过欣赏、观察与比较，了解扎染工艺的制作过程及方法。
2.学习民间扎染工艺方法，制作一块方巾。
3.培养幼儿耐心细致的工作态度和对民间传统工艺的热爱，激发其美化生活的愿望。
活动准备：
多媒体，待展示实物，扎染材料。
活动过程：
1.出示课件，小朋友们看这两块布有什么特别之处吗？教师出示几块扎染布，请幼儿通过观察说出扎染布的特点。幼儿回答后，教师总结。
2.你知道是用什么方法将图案染上去的吗？
◎ 通过视频，初步去感受这种传统工艺所带来的艺术魅力。（通过视频内容提高幼儿学习兴趣，感受我国民间艺术给生活带来的美好感受）
◎ 通过视频，大家应该已经知道，今天我们所要了解的这种民间传统工艺技法叫扎染。
3.思考什么是扎染。
扎染古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬，是中国民间传统而独特的染色工艺。织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的染色方法，是中国传统的手工染色技术之一。
（了解扎染的工具材料、方法步骤，并使幼儿明确，扎是为了“防染”，扎法不同染后的效果也不同）
4.手工扎染蕴含着怎样的工艺特点呢？(www.xing528.com)
出示课件，展示基本制作过程。
5.介绍扎法。
◎ 捆扎：先捆后扎，捆扎时注意松紧的把握。
◎ 包扎：教师做演示并提出问题，包在里面的材料还可以用哪些材料代替？
◎ 夹扎：布的折叠方法决定最后所产生的效果。
◎ 缝扎：向幼儿做简单介绍。
6.尝试扎染方巾。
◎ 对称图案，可以先将布折叠后再用各种方法扎结。要求选用两种以上的扎法。
◎ 幼儿扎结，教师巡回指导，并将扎好的作品放到染料中浸染，展示效果。
7.作品展评。
8.扎染是一种传统的手工印染工艺，在我国已有1500多年的历史，其间曾一度衰落。今天，我们通过学习对扎染只是有了一些了解，如果小朋友们感兴趣，可以在课余时间多做尝试，相信你会一次比一次扎得好。
活动反思：
幼儿很容易地掌握了两种以上的扎法，应该让幼儿将掌握的扎法都进行尝试，然后让他们试着提出一些新的扎法。
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