巴林左旗丰富的本土文化教育资源与实地体验

随着幼教改革的不断深入，新的教育模式也随之呈现出来——主题探究活动，它是一种具有先进教育理念的课程，其最大特点就是从幼儿的兴趣出发来开展系列活动，是一种师生共同建构的课程。

家乡的山，家乡的水，家乡的人文是幼儿成长的摇篮。孩子们从出生之日起，就和家人生活在这里，家乡便成为他们生命历程中最重要的生活环境。幼儿随着年龄的增长，他们的视野在逐渐地扩展，会积极主动地去搜寻周围新鲜而神奇的事物，渴望认识和了解周围的一切。陈鹤琴先生提出：“大自然、大社会都是活教材。”巴林左旗有着丰富的本土文化教育资源，这也为“多姿多彩的巴林左旗”系列主题活动提供了丰富的环境资源。“家乡”主题课程的构建旨在让孩子们了解身边的事和物，熟悉自己的家乡，喜欢自己的家乡，热爱自己的家乡，以家乡的游戏、家乡的特产、家乡的风景、家乡的建筑为线索，展开一系列主题活动，引导幼儿有意识地、更多地感知家乡的秀美风景、名胜古迹、美味佳肴、名优特产……在活动实施过程中，组织了“传统文化进校园”活动，邀请了巴林左旗民间艺人走进班级，加深了幼儿对巴林左旗传统文化的认识和了解。课程的开展与实施还得到了家长们的大力支持，家长们利用节假日带领幼儿到巴林左旗具有特点的景区参观游玩，让孩子们处于真实的环境中，提高了认知水平，并亲身感受巴林左旗文化的魅力。(www.xing528.com)

通过一系列的社会实践活动，幼儿对家乡的人、事、物有了较多的了解和认识，感悟到了家乡的美和家乡发生的巨大变化，相信热爱家乡、热爱大自然的情感正在他们幼小的心中生根发芽。