活动目标：
1.认识蒙古族服饰，感受蒙古族服饰的特点。
2.让幼儿了解蒙汉服饰的不同，知道每个民族都有自己的代表性服饰。
3.愿意了解蒙古族服饰的特点。
活动准备：
蒙古族服饰图片，两套蒙古族服装，男式、女式各一套。
活动过程：
1.我知道的民族。
◎ 小朋友们，我们国家是一个多民族的国家，你们知道我们国家有多少个民族吗？（56个）你们知道都有哪些民族吗？
2.漂亮的蒙古袍。
◎ 每个民族都有自己的代表性服饰，今天我们一起来认识了解一下蒙古族服饰。
◎ 蒙古族服饰主要包括长袍、腰带、靴子、首饰等，又因地区不同在式样上有所差异。蒙古族服饰具有浓郁的草原风格特色，以袍服为主，便于鞍马骑乘。因为蒙古族长期生活在塞北草原，蒙古族人民不论男女都爱穿长袍。牧区冬装多为光板皮衣，也有绸缎、棉布衣面者。夏装多布类。长袍身端肥大，袖长，多红、黄、深蓝色。男女长袍下摆均不开衩。红、绿绸缎做腰带。
3.出示蒙古族服饰图片，老师与幼儿一同观赏。
◎ 小朋友请观察一下图片（长袍），说一说它的特点。(www.xing528.com)
小结：蒙古族多穿宽大直筒到脚跟的长袍，两侧不开衩，领口和袖口多用各色套花贴边。
◎ 观察图片（腰带），猜一猜它是什么？有什么用？
小结：腰带是蒙古族服饰的重要组成部分，用长三四米的绸缎或棉布制成。男子腰带多挂刀子、火镰、鼻烟盒等饰物。
◎ 观察图片（靴子），看一看它是什么？谁知道它是什么做的？
小结：蒙古族靴子分皮靴和布靴两种，蒙古靴做工精细，靴帮等处都有精美的图案。皮靴多用牛皮、马皮、羊皮制作。
◎ 观察图片（帽子），它是什么？
小结：蒙古族认为：帽子和头颅同等重要，帽子有时就是主人的代替物。男帽、女帽样式不同，一般都是高高尖尖的，以红色和蓝色为主，上面镶嵌珠子。
◎ 好看的图片欣赏完了，老师给小朋友们带来了两套蒙古族服装，男孩、女孩服装各一套，我请两个小朋友穿上来给小朋友们展示一下。小朋友们来说一说这两套蒙古族服装的特点。
4.亲子活动。
◎ 老师有一个小任务留给你们，回家和家里人一起搜集蒙古族服装布料，下节课我们一起来做蒙古族服装。
活动反思：
蒙古族服饰中漂亮的花纹吸引了孩子们的注意力。与我们平时穿的衣服很不一样，蒙古族服饰非常漂亮，不仅有漂亮的花纹，还搭配腰带、靴子、首饰等。通过活动让幼儿喜欢上蒙古族服饰，并产生自己亲自动手做蒙古族服饰的意愿。
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