【摘要】：暑假期间,张文来到王老师家,痛诉高一一年学习的惨败,其中数学、物理居然不及格了。张文获益不浅,一改颓唐的心情,满意而归。让我把王老师谈话的大意也介绍给大家:现在我们中学生都在刻苦努力地学习,立志成才,但是,仅有这个良好的愿望还不能保证学习达到优等。抓住学习的各个环节,并在每个环节上解决好“桥”和“船”的问题,这样你就找到了学习成功的阶梯。
暑假期间,张文来到王老师家,痛诉高一一年学习的惨败,其中数学、物理居然不及格了。王老师望着面前这位因初中三年被评为“三好生”而保送本校高中的学生,从学习动机、学习目的,从适应高中的学习环境等方面耐心开导她,特别给她在各个学习环节上,指明了许多好的学习方法,让她下学年试试。张文获益不浅,一改颓唐的心情,满意而归。
王老师都谈了些什么呢?王老师谈的是不是也对我们有启发呢?让我把王老师谈话的大意也介绍给大家:
现在我们中学生都在刻苦努力地学习,立志成才,但是,仅有这个良好的愿望还不能保证学习达到优等。因为,怎样运用正确的学习方法、掌握学习规律、提高学习效率、取得学习成果,对于我们中学生来说,仍是个远未解决的大问题。
抓好学习的各个环节,掌握良好的学习方法,确实是个大问题。有人说学习方法是打开知识宝库的金钥匙,是学习上的“点金术”,这些比喻都贴切地指出了学习环节中方法的重要性。毛泽东同志曾就做事要讲究方法的问题讲过这样一段精辟的话:“我们的任务是过河,但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题,过河就是一句空话。”我们在学习中,尤其在学习的各个环节中,研究和掌握科学的学习方法,就是要解决学习过程中的“桥”和“船”的问题。(www.xing528.com)
“桥”架设在大地上,“船”行驶在水中,那么我们这里所说的“地”和“水”就是学习中的各个环节。学习的环节包括:制订学习计划,课前预习,上好每节课,课后复习,做好作业,及时总结等。
抓住学习的各个环节,并在每个环节上解决好“桥”和“船”的问题,这样你就找到了学习成功的阶梯。下面,就让我们一起来“架桥”、“行船”吧。
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