提升学习能力,学习心理指导的核心内容

学习心理指导是一项综合性的系统工程,其内容不仅仅是指导学生掌握科学的学习方法问题,也包括指导学生掌握对所有影响学习的因素进行调控。概括地说,大致有以下4个方面:①心理调节的方法指导。这主要是指对影响学习的非智力因素的调节方法指导。心理调节的方法指导在整个学习心理指导中有着特殊意义,这是因为,如前所述,非智力因素对学习起着动力、定向、引导、维持、调节和强化作用。心理调节的方法指导主要包括:如何培养、激发学生的学习动机;如何增强学习责任感,克服厌学情绪,鼓励积极进取,增强学习信心,消除差生学习中的自卑心理,如何克服考试焦虑,掌握应试技能;如何克服学习中的困难与挫折;增强学习毅力;如何培养刻苦勤奋的学习态度,养成良好的学习习惯;如何克服学习疲劳,学会科学用脑,等等。②掌握知识的方法指导。这主要是指对影响学习的智力因素的指导。知识的掌握包括知识的领会、巩固和应用三个阶段,掌握知识的方法指导也主要是指这三个阶段的方法指导,如指导学生如何观察、记忆、思维、想象,如何集中注意力,如何解决问题,如何创造等。③学习环节的方法指导。这是指对学习过程的指导,如指导学生制订符合自己实际的学习计划,合理安排学习时间,遵循学习规律和学习原则;指导学生掌握预习、听课、记课堂笔记、复习和做作业的方法,指导学生课外自学的方法,以及如何运用工具书,查找、积累资料的方法等。④课程学习的方法指导。这主要是指将一般的学习方法应用到具体学科上去的指导,亦即指导学生掌握语言学习法、数学学习法、外语学习法,等等。(www.xing528.com)