中小学教育教学策略研究：德育任务与内容

德育是培养人思想道德的教育，是向学生传授一定的社会思想准则、行为规范，并使其养成相应思想品德的教育活动。它的基本任务包括：培养学生良好的道德品质，使学生成为具有良好社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的好公民；培养学生正确的政治方向，使学生形成正确的政治信念，具有为国家富强和人民富裕而努力奋斗的献身精神；培养学生正确的世界观、人生观、价值观，使他们形成科学辩证的思想方法，正确认识世界和人生，在社会生活中追求新知，解放思想，实事求是，勇于创新；培养学生良好、健康的心理品质，使学生能正确认识自我，讲究心理卫生，提高心理素质，形成完善人格；培养和发展学生良好的思想品德能力等。

围绕以上任务，我国目前的德育目标与内容主要包括以下几个方面：

（一）我国当前的德育目标

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：“坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心；加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育。把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面”。

（二）中学德育的主要内容

1.爱国主义教育和国际主义教育

爱国主义是千百年来巩固起来的对祖国最深厚的一种感情。爱国主义和国际主义教育的基本内容是：培养学生热爱祖国的观点、情感和维护祖国尊严的意志；教育学生要坚持和维护同全世界无产阶级、被压迫民族、被压迫人民及一切爱好和平、主持正义的组织和人士的团结、支持和援助全世界无产阶级和被压迫人民的革命斗争。

2.理想教育

理想是人们对未来事务、生活或目标的想象、向往和追求，它是推动人们前进的巨大力量。理想教育的基本内容是：教育学生树立科学合理的理想；使学生将远大理想与个人的学习、实践紧密联系起来。

3.集体主义教育

集体主义，是主张个人从属于社会，个人利益应当服从集团、民族、阶级和国家利益的一种思想理论，是一种精神。其最高标准是，一切言论和行动符合人民群众的集体利益，是社会主义道德的核心，也是各种道德规范所共同遵守的基本原则。集体主义教育的基本内容是：教育学生关爱集体；培养学生善于在集体中生活、学习、工作的习惯。(www.xing528.com)

4.劳动教育

生产劳动是人类社会赖以生存和发展的基础，是人类最基本的实践活动。劳动教育的基本内容是：教育学生认识劳动的伟大意义；培养学生热爱劳动和劳动人民的情感；学习是学生的主要劳动，教育学生勤奋学习，将来担负起艰巨的建设任务，并教育学生正确对待升学、就业和分配。

5.自觉纪律教育

学校纪律，既是学校顺利进行教育教学活动的重要条件和保证，又是培养具有高尚道德品质的一代新人的重要条件和方面。自觉纪律教育的基本内容是：提高学生对自由与纪律的认识；教育学生严格执行纪律要求，养成遵守纪律的习惯。

6.民主和法制教育

民主和法制教育是运用社会主义民主和法制的基础知识来教育年轻后代，使他们从小就受到民主的训练和守法的教育。民主和法制教育的基本内容是：培养学生的民主思想和参与意识；要求学生掌握法律知识，严格遵纪守法。

7.人道主义和社会公德教育

人类在长期共同生活和交往中逐步形成了公共的道德风尚，主要有文明行为和人道主义精神等。人道主义和社会公德教育的基本内容是：教育学生发扬人道主义精神；培养学生的文明行为。

8.科学世界观和人生观教育

世界观是人们对待世界的根本态度，人生观是世界观的一部分。科学世界观和人生观教育的基本内容是：对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育；教育学生认识人生的目的和意义。