实验室合作：负责任创新实践

实验室合作在此特指在负责任的新兴技术发展的背景下，科研人员在实验室中，与社会科学家、人文学者一同合作，处理技术发展过程中所涉及的社会伦理等问题。

一些欧美国家的STS领域的学者在相关政府机构的支持下正在开展这一类实验室合作的实践。尤其是对社会环境影响巨大的领域，如在纳米技术、合成生物学等领域开展的实验室合作，有着广阔的应用前景。例如，美国自然科学基金所支持的“社会技术整合研究”项目，在亚利桑那州立大学的纳米技术研究中心由埃里克·费舍尔（Erik Fisher）所带领的一个团队负责。该项目让STS学者在一个实验室中驻扎，跟随实验开展，参与组会，并与科研人员进行定期会谈，讨论实验进展、思路、决策方式。其目的是在会谈的过程中，STS学者与科研人员一起探讨与具体的实验操作和决策行为相关的社会伦理层面的议题，拓宽思路。这有助于在技术发展的早期就考虑到相关的社会影响，并得以在技术形成过程中进行微观的调节（STIR网页）。再如，英国研究理事会和政府资助的纳米技术跨学科研究合作（IRC）有一项社会科学研究计划。剑桥大学纳米科学中心首席物理学家及IRC主任沃兰德（Mark Welland）教授是这项计划的发起者。他在剑桥纳米科学中心聘请了一位研究纳米技术社会意涵的副研究员达伯岱（Robert Doubleday），让他在该中心实验室讲授SEI课程，组织公众参与活动（如让IRC在市民听证会上与绿色和平组织等机构会谈），联系IRC与相关的社会研究政策、研究项目进行合作（Doubleday，2007）。此外，在荷兰、丹麦、比利时等国家也有类似的实验室合作的实践在纳米技术及合成生物学等领域开展。

此类实验室合作是一项刚刚兴起的实践，还没有成形的活动模式，大多根据当地的具体情况具体设计协商进行。而此项实践的效果也还没有很好的评估办法。这都要在实践的摸索中慢慢探寻。(www.xing528.com)

实验室合作主要是一种在“日常实践”这一层面上来提升科研人员伦理参与能力的方式。