一个男孩去上学，经过一条小巷，小巷口有个5、6岁的孩子在看漫画书。
他看的是什么呢？
男孩好奇地把头凑过去。咦，是《宇宙战士》，新一期的。
“喂，小孩，这书哪里买的？”
小孩抬头看看男孩，摇摇头：
“我不知道。”
男孩心里痒痒的，上课时间眼看就要到了。
“借给我看一看，好不好？”
“我又不认识你，我自己还没看完呢。”
男孩把手伸进裤口袋，一个劲儿地掏，掏出两个士多圈和一块糖。
“我跟你交换，你把它借给我看一个下午，我把这些给你。”
小孩看了看，还是摇头：
“我妈妈不让我要别人的东西。”
男孩又往书上看了一眼，到了最紧张的时候，下面会是……
（错误警告，危险！）
要迟到了，不能再往下看了，还有大半本呢。他往四周看了看，一把抢过漫画书，转身就跑，小孩大哭起来，听见哭声，他跑得更快了，孩子的家长出来，会抓住他的。
（第一个错误）
男孩把漫画书塞进书包，进了校门。第一节课上完，他就迫不及待地拿出漫画书，翻看起来，男生们也都围着他，一起看。
第二节课上课时，教室里的喇叭响了，辅导员的声音传了出来：
“哪位同学拿了一个小孩的漫画书，请交到我这里来。小孩的家长找来了。”
通知重复播放了两遍。全班同学都往男孩这边看，班主任也用询问的目光看着他。
糟糕，这下子可麻烦了，我一承认，全校都会知道……
（错误警告，注意！）
男孩站起身：
“这本书是我买的。你们也知道，我经常带漫画书到学校来，那不是我干的，我没拿小孩的书。”
（撒谎。第二个错误）
老师和同学都相信了他，上课照常进行。(www.xing528.com)
男孩心里紧张得好像敲起了小鼓。“小孩认不出我吧，”他想，“那么一会儿，他就记住我啦？不会的。要是认得出我……”
好容易捱到下课，他赶紧收拾书包回家。他很想一个人走，可是男同学们都等着和他一起走，那本漫画书还没看完呢。
男孩没心思看书，他想回家。那本漫画书成了一块大石头，重重地压在他的心里。
走到小巷口，男孩低下头。小孩和他奶奶在巷口站着。
“奶奶，是他！”
小孩的手准确地指向了男孩。男孩红着脸把书从书包里拿了出来。
小孩的奶奶接过书，对男孩身边的同学说：
“请你们向老师反映，好好批评批评他。”
同学们散开，各自回家了。男孩垂头丧气挪动了脚步。
“老师一定很生气，要请家长，妈妈知道了还好，爸爸要是知道了，打起人来……”
男孩这样想着，脚步越走越慢，他没脸回家，也不敢回家，他往公园走去。
（逃避惩罚，不回家。第三个错误。）
天渐渐暗下来，公园的人一个一个往回走，四周大楼的灯亮起来，男孩孤零零坐在长椅上。
“要是我今天不抢小孩的书……”
“要是我不撒谎，把书交上去……”
男孩抱住自己的头：
“我该怎么办？”
怎么办呢？
聪明的小朋友，帮他想想办法吧。
给小朋友的建议
1.属于他人的钱、物品（包括家长的钱），不经允许，是不可以拿的；商店、超市的物品，没有付钱，不能带走。
2.明知偷窃不好，却控制不住自己，是意志薄弱的表现。
3.牢固树立以偷为耻的道德观念，可以抑制占有物品的冲动和欲望。当你特别喜欢某件物品时，可以告诉家长，只要你的要求不过分，他们会考虑的。
4.发生过小偷小模行为，要吸取教训，坚决改正；改正了，就不必理会别人的议论。
5.对于没有察觉的偷窃行为，如果没有勇气承认，就尽力做到原物归还，以实际行动改正错误。
6.追求物质的欲望是无止境的，面对商品的诱惑，首先要学会自控、自制。
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