初三的质量，关键依靠谁？
依靠在座的全体老师。
无论哪个班级、哪门学科、哪个老师，都事关学生的前途和学校的声誉。这几年，每次教育局考核成绩出来之后，我们都会发现一些遗憾。我们一些学生，本来应该上重点高中或者普高的，结果因为某门课成绩比较弱，就差一两分，导致上不了更好的学校。一些班级因为个别学科的问题，导致多名学生受到上述类似的影响。我们一些学科，仅仅因为个别老师、个别班级的成绩不理想，一下子就落后于其他兄弟学校了。说得不好听一些，有些同志，因为教学质量不理想，导致一些学生的命运受到影响，导致班级组和教研组的老师的共同努力和成果受到影响，也导致学校的集体声誉受到影响。
所以，就对学生、对学校、对同事负责而言，或者就对自己负责而言，不讲成绩是做不到的，回避竞争也是不现实的。
我们学校在社会上有着良好的声誉。如果成绩差了，我们的全面质量和整体声誉一定会受到影响，最终一定会让学生和家长失去对我们的信任。(www.xing528.com)
所以，每个人都很重要，你就是质量，你就是初三的质量，就是整个学校的质量。每个人必须时刻有这么一种意识：我的学科好，学生才会好，班级才会好，教研组才会好，年级组才会好，学校才会好。必须人人讲责任，人人做出贡献，才能让学校不断向前发展。所以说，没有一个人是可有可无的，没有一门课是无关紧要的，没有一项成绩是无足轻重的。这一点一定要人人都明白。
我们这一届开始，将进一步加大对班级组、教研组和年级组的考核力度。初三结束后，我们还要继续实施班主任和任课教师的双向选择制度。一些老师如果不得力、不得法，那么，今后，就不会有人选择你们。
所以，每个人都应该明白：责任不能缺位，努力不能缺位，贡献不能缺位。每个人都要发奋拼搏，创造自己应有的价值，成为学生成长路上的贵人，也成为学校发展史上的功臣。
为此，我们对自身的要求要再高一些。你对自己、班级和学生要求越高，你的工作就会越努力，你的拼劲就越足；你对学校和自己的定位越高，你对每天的教育工作投入就会越多，你就越肯花时间、花脑筋去思考和研究，你解决问题、破解难题的能力就会越高，你的教育教学质量就会越好。
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