2019年6月19日
同学们：
上午好。
刚才，我们举行了一个庄严的迈入初三的活动仪式。
当班主任在你们的手臂上盖下励志印章或者写下励志符号的时候，当学长们送给你们初三志愿笔的时候，当班级同学介绍和解读本班的初三关键词并引领你们宣誓的时候，我从你们的脸上，看到了庄严，从你们的眼中，读出了感动。
我们今天为什么要在这里举行这样一个仪式？
就是想让同学们及早明白，初三对于你们一生的价值和意义，从而明白，自己该如何度过这关键的一年。
我们过去看到，许多同学初一初二还昂首挺胸走路、专心致志学习，可是，到了初三，一些苦难和挫折把他们击倒了，他们挣扎了几次，就放弃了。于是，教室里就多了一个又一个趴着的身影。在人生最关键的几步，居然趴下了，今后漫长的人生路上，又如何能够抬起头来，勇敢地收获精彩和甜蜜？
同学们，初三是需要我们庄严面对的一个特别重要的阶段。
关于初三意味着什么，我们该怎么做，我想，你们的班主任和学长们，还有各班级领誓的同学们都做了很好的说明。但我还是想就这几个问题再啰唆几句。
初三意味着什么？
初三，意味着更重的担子。
联合国教科文组织调查表明，一个人的知识掌握程度、受教育程度和收入水平，乃至他的成就感与幸福感，总体上是成正比的。这就表明，一个人受的教育越多、越好，他的人生会越成功、越幸福。在一个健全的社会、一个崇尚知识和真理的社会中，这是一个不必怀疑的真理和规律。
初三是初中的收官之年，是决战和决胜的一年。这一年，我们难免会有更多的作业、更多的测试，父母和老师还会给我们更多的唠叨与压力。
这一年，我们如何度过，决定了我们今后能够进入什么样的高中，进入什么样的大学，进入什么样的团队，和什么样的人一起工作，会成为什么样的人，会过什么样的生活，甚至度过什么样的人生。
初三，意味着更少的时间。
中考的日期一天天逼近。我们跨进初一、初二的时候，可能还认为中考还远，时间还多，在立人中学的岁月还长。可是，现在，初三学生毕业了，我们初二年级的同学瞬间就成初三学生了。我们明显感到时间越来越少了。
原本以为遥不可及的“毕业班”这个称呼，现在一下子降临到了我们的头上。初三，我们会感觉连吃饭睡觉都那么紧紧张张的，不再从容悠闲。初三，我们会觉得一切都开始以分钟来计算，连走路都得小跑着进行。初三，就是一场和时间的赛跑。
初三，意味着更近的告别。
昨天，这里举行了一场感人的毕业典礼。一年后，我们将成为毕业典礼的主角。两年前，我们进入立人中学，觉得学校的一切都很陌生；两年后，我们熟悉了这里的一切，熟悉了每个老师的“套路”和每个同学的性格，甚至每个门卫师傅的脾气。我们可能对学校和老师都有所不满，毕竟，他们都不 完美。
但是，同学们，再过一年，我们将离开这里，离开现在熟悉的一切。昨天，我们中的一些同学参加了初三学生的毕业典礼，看到了师生和同学之间泪流满面、依依惜别的深情，看到了我们的毕业生那么留恋和依恋这个美丽的校园与校园里的人，那么迷恋和眷恋在这里奋斗的岁月与度过的时光。
其实，我们真正能够和老师、同学们待在一起悠闲地交流或放松地闲聊的时光，并不太多。就整个一生而言，三年的相聚真的不算漫长。更何况，在这三年里，我们每个人都在为各自的前程忙着完成一堆又一堆的学习任务。
所以，初三，我想，我们是不是该这样度过：
第一，快快确定奋斗目标
目标的重要性不言而喻。《诫子书》有云：“非学无以广才，非志无以成学。”《格言联璧》中又说：“天下无不可为之事，只怕立志不坚。”这个“志”，就是志向，就是人生目标。当然，还包括为了实现目标而不可缺少的决心和勇气。
昨天的毕业典礼上，我们让毕业生写下三年后的自己会在哪里，写下目标和寄信地址，存放在校史馆，三年后再寄给他们。这是为了让他们马上确立新目标，不要在高中或在社会上碌碌无为。
毕业典礼后，有个学生拿着本子要我签名，并写上“考上浙大”。而后，又来找我补上“出国留学”。他说：“这是我的两个目标，校长，我一定会努力考上的，你相信吗？”
我说，当然相信，如果你相信自己，并且坚持不懈，这个目标并不遥远，一定可以实现。他信心满满地说：“好，校长，我一定会努力实现这两个目标。”
同学们在两年前入学的时候，也写下过三年后的目标。现在，两年过去了，你们是否需要重新调整目标？你们的目标是否具有足够的挑战性和可行性？你们是否足够明确和坚定？
志不强者智不达。一个人的志向不坚定，他的智慧就无法充分发挥。我建议，大家尽快确立明确的目标。这个目标不妨适当高一点，就是我刚才说的要有一定的挑战性。高一点，可以迸发出更多的力量。当然，还要有可行性，要通过具体的行动一步步去实现。总之，有目标可以让你做事方向明确，不至于无所事事，浪费时间。
我们一些同学，一到初三，就因为成绩不理想，无所事事，只能煎熬着等毕业，真的令人痛心和可惜。无论你现在基础如何，你都可以找到自己的目标，总有一条道路适合你，只要你愿意，有志气，有决心。(www.xing528.com)
第二，紧紧抓住每一分钟
成功的奥秘在哪里？
一定是时间，在每天的时间利用之中，特别是在闲暇时间利用之中。
所以，我们的校园信念墙上就有一句话：最珍贵的是时间。
前天，在仁爱中学考点，在供学生休息备考的体育馆里，我们初三的同学紧张地复习着。有的靠在墙角，有的坐在地上，有的围着老师提问，他们人人都在争分夺秒地做着最后的准备，生怕这一个不懂的知识点会成为考题，生怕这一刻的浪费会错过一次得分的机会。每一个孩子都是如此，就连那些平时一直在教室里无所事事的孩子们也是。
老师们私下里都感慨：如果每个人都早点努力，如果天天如此，什么样的事业干不成？什么样的目标达不到？
书到用时方恨少啊。临近考试才知道，要学的东西还太多，不会的东西还太多啊。
同学们，人生处处是考场。今天，你躲过了这样的一场考试；明天，面对另一场考试，另一种形式的考试，你终将无路可退，也无路可逃。倒不如退而结网，早做准备。
去年的今天，一个叫黄梓杞的学生，从镇海中学毕业后，来这里给上届初三学生做报告。他告诉我说，高考结束后，他最多放松一周，找几个朋友一起玩一玩、聊一聊，接下来，马上安排好每一天，进入紧张的学习状态。他说，他多年来的体会是，一个暑假可以超越许多人。他相信自己的努力可以让自己在大学里也成为佼佼者。上学期末，他来看我，果然，他的学科成绩在年级里名列前茅，多门学科名列第一。他是我们的校友，2015年毕业后进入镇中，最后考上了复旦大学药学专业。
我们接下来，很快就会进入暑假，明年的今天，我们就将成为毕业典礼的主角，那时候，我们会以什么样的心态和姿态参加这样一场告别仪式？以什么样的方式和结果告别自己的初中生活？
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。希望同学们始终具有强烈的时间利用意识，好好计划，及早计划，及早实施，及早受益，莫让初三成遗憾。
第三，好好珍惜学校师友
昨天参加过初三毕业典礼的同学都看到了，当学长们听最后一次铃声，听老师们最后的嘱托，向母校老师告别的时候，是多么令人感动。
师生相拥而泣，依依惜别，那份情感多么真诚，多么动人。有的同学没想到自己会被抽到上台发言，她深深向老师鞠躬，说：“老师，对不起，这三年，我没好好努力，也没有好好表现，给你和班级带来许多麻烦，对不起。”说着说着，就哭了。
许多人到了毕业那一刻才明白，初中三年时光，能够和老师同学一起，是多么值得珍惜。
一个同学在我们进行毕业典礼游园活动的时候，买了许多雪糕给老师，也送了一根给我。他对我说：“校长，我以后会好好学习，努力考上大学的。”
我说，我相信你，加油，你可以的。
他在初中三年，因为没有好好学习，常犯错误，受过处分。毕业之际，他开始懂得感恩和珍惜。
昨天，许许多多的同学离开学校之前，多次和班主任、任课老师拥抱惜别，甚至有多个孩子来找我拥抱告别。他们再次游览校园，参观校史室，拿着相机到处拍照留念，和这个待了三年的美丽校园依依惜别。
同学们，人生相聚是缘分，师生、同学之情，是和亲情一样最真挚美好的情感。希望你们从今天开始，加倍珍惜和同学老师在一起的日子，珍爱在母校的最后一年。学会感恩，学会欣赏，学会包容，互帮互助，互敬互爱，互谅互让。
最后，问同学们一个问题：初三的励志口号是什么？
发愤图强，永不放弃。
我建议再加八个字，改成“发愤图强，永不放弃；相信自己，创造奇迹”好不好？
我相信，我们每个孩子，通过自己的努力，可以创造自己的奇迹。
好，大家大声把它喊出来：“发愤图强，永不放弃；相信自己，创造奇迹！”
这就是我对大家的希望，也是对大家的祝福。
谢谢大家。
感 悟
演讲不在于引用多少名言，不在于文辞多么华美，最关键的一点是要能够走进学生内心。这次讲话，最大的特点是，用刚刚毕业的初三的事例来和学生讲道理，无论在时间、空间，还是在心理距离上，都是和学生最接近的，所以，最能触动学生内心，赢得他们的信任，增进他们的信心，坚定他们的信念，促进他们的行动。
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