外孙女：外公，妈妈要求我写好作文之后，要学会自己修改。作文自己怎么修改呢？
外公：哦！你妈妈对你的这个要求，对于你提高写作文的水平，是有好处的。
外孙女：有什么好处呢？
外公：你自己修改作文，就可以知道不足，知道怎样可以写得更好。久而久之，形成一种习惯，你的作文就会越写越好。
外孙女：我自己写的作文，从哪些方面修改呢？
外公：先从主题和立意上去修改吧。
外孙女：从主题和立意上修改，是不是要推倒重来，重新写一遍。
外公：也不一定。
外孙女：怎么修改主题和立意呢？
外公：你可以对照作文题目再思考一遍，看看你写的作文内容与题目是不是相关？如果主要内容没有跑题，仅仅是需要切题更紧一点，你就可以在作文的开头、中间、结尾等地方，加上几句与主题和立意相关的句子，并恰如其分地表达出来，就可以了。
外孙女：如果发现作文内容与作文题目不是很相符，或者是写完作文之后，修改的时候，有了更好的立意或表达的内容与方式呢？
外公：那就可以重新写一篇作文，并与之前的作文比较一下，看看哪一篇作文写得更好。
外孙女：您能举一个例子吗？
外公：我前几天在网上看到两篇小学生作文，一篇作文写的是《我的爷爷》，一篇作文写的是《我的外公》。《我的爷爷》写得很详细，写爷爷如何关心他，照顾他。看得出来，这个学生与爷爷关系很好，后来爷爷去世了，他很怀念爷爷与他在一起的点点滴滴的时光。这篇作文读起来让人感动。
外孙女：那篇《我的外公》写得怎么样呢？
外公：《我的外公》这一篇作文，小学生没有写外公关照他的细节，只写了这样两段话：第一段话是：外公离开我，已经有两年了。这两年里，我出门自己带着伞，遮风挡雨。
外孙女：那第二段话呢？
外公：第二段话是：外公在的时候，所有的风雨都绕开我，离我远远的，我身上没有风雨。
外孙女：就这么简单的两段话吗？
外公：你把这两段话，慢慢地读一读，细细地想一想。
外孙女：嗯，有点感人，读到后一句，我有一点想哭了。这位同学的外公与我的外公一样好。
外公：我读这篇作文的时候，眼眶也湿润了。这就是作文主题、立意、表达的奇妙之处。同样的主题与立意，不同的表达方式，可以收到不同的表达效果。(www.xing528.com)
外孙女：我更喜欢《我的外公》这篇作文的表达方式，话不多，但令人产生无穷的遐想和对外公的深深的怀念，比《我的爷爷》把生活细节写出来，更有感染力。
外公：我也赞同你对这篇作文的评价。
外孙女：自己修改作文时，还有哪些方面要改的呢？
外公：第二个要修改的，就是要把语句修改通顺。
外孙女：为什么要这样修改呢？
外公：因为你在写作文的时候，从头写到尾，不一定字斟句酌了。修改的时候，就一句一句地认真读一遍，看有没有语句不通顺的地方。如果有，就改通顺。
外孙女：这个比主题和立意的修改容易多了。
外公：是的。不过，有时也不容易发现问题，往往一读而过了。因此，修改作文时，可以反复多读几遍。
外孙女：好的，这个我可以做到。
外公：还有，第三个要修改的，就是要修改错别字和标点符号。
外孙女：这个也要修改吗？
外公：肯定要修改。别说你们小学生容易写错别字，就是我，写了几十年的文章，也还经常写错别字。
外孙女：是吗？您也写错别字？
外公：是的。我现在年龄大了，写错别字的概率与你们小学生一样大了。写的时候往往不知道，写完后，检查修改的时候，就知道写错了。
外孙女：看来，这还是修改作文时，值得重视的一个问题。因为连外公也写错别字啊！
外公：是的。标点符号也要检查修改，看一看用的是不是准确恰当。
外孙女：好的，我知道了。谢谢外公今天教我自己修改作文的方法！
外公：不谢！
恬宝记事本
自己修改作文，就可以知道不足，知道怎样可以写得更好。久而久之，形成一种习惯，作文就会越写越好。
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