外孙女：外公，今天班主任老师布置的家庭作业，是让我们写一篇自己的少年宣言。
外公：嗯，你们老师布置的这个作业好！
外孙女：可是，我们都不知道什么是少年宣言。我们问老师，老师说，你们回家问家长吧。
外公：你们老师说得有道理。一百个学生，有一百个少年宣言。什么是少年宣言？什么样的文章可以算作少年宣言？这确实是一个可以百花齐放的答案。
外孙女：您给我说一说大致的思路嘛。
外公：少年宣言，可以是少年的梦想和目标，可以是少年的意志与决心，可以是少年对世界、对自己想说出来的任何真心话。
外孙女：什么话都可以吗？
外公：什么话都可以，只要是真心话。
外孙女：可是老师不这么认为，老师要求我们目标远大，梦想美好。
外公：老师的要求也不错哦！一个人的少年宣言，可以成为他一辈子奋斗的目标，是他的人生理想。比如，周恩来总理在少年时的那一句“为中华之崛起而读书”就可以说是他的少年宣言，他为这个宣言奋斗了一辈子。还有我们的毛泽东主席，少年离开家乡时，改写了日本政治家西乡隆盛的一首言志诗赠父亲：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”这首诗，可以说是毛泽东主席的少年宣言。他的一生在为中国人民谋幸福，可以说，他完全践行了他的少年宣言。
外孙女：他们都是伟大的革命家。
外公：是的，他们为中华民族的繁荣富强奉献了一生的心血。他们是我们民族的脊梁，值得我们永远怀念。
外孙女：可是，我并没有想过要成为像他们那样的伟人。
外公：即使是普通人，也要有普通人在这个社会上存在的价值。这样，人的生命才会有意义。
外孙女：嗯，我很赞同。比如您，做老师，做校长，教书育人，我觉得就很好。妈妈与您一样，做老师，在我们学校，好多学生都很喜欢妈妈的，我觉得也很好。还有爸爸，做网络工程师，也很好。(www.xing528.com)
外公：嗯，你分析得有道理。看来你已经有自己的少年宣言的内容了。
外孙女：具体内容倒还没有。不过，有两点我是想好了。
外公：哪两点呢？
外孙女：一个是要成为对家庭对社会有用的人，一个是要成为一个勤勉智慧的人。
外公：这两点，就是我几十年来坚持的教育理念啊！你是怎么知道的？我好像没有告诉过你呀！
外孙女：妈妈告诉过我，我也在您的书柜里翻过您给中学生写的书，虽然看不太明白，但这两句话我记住了，觉得有道理。
外公：看来我们家恬宝，已经成长为一名有自己想法的少年了。
外孙女：您说我的宣言应该怎么写呢？
外公：有了内容，表现形式就好说了。少年宣言可以是一句朗朗上口的话，一首诗，一篇短文，形式可以不拘一格。
外孙女：我还是写一篇短文吧，写好之后，您和爸爸妈妈帮我提一提建议。
外公：好的，期待你的少年宣言哦！
恬宝记事本
少年宣言可以是一句朗朗上口的话，一首诗，一篇短文，形式可以不拘一格。
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