20世纪20年代到30年代，我国企业界广泛受到科学管理思潮的影响。很多学者都对这种现象进行了研究，如张忠民（2003）[6]、高超群（2008）、蒋国杰（2007）[7]、徐敦楷（2010）[8]等。还有一些研究虽然并未冠以科学管理的名称，但却关注企业管理体制的改革，如汤可可（1994）[9]关于近代无锡企业的研究，金铮和邓红（1990）[10]针对民生公司的研究，等等。由于对科学管理的认识并不统一[11]，因此在不同的研究中所关注的企业也不完全相同。不过这些关于科学管理的研究几乎都认同：康元制罐厂、商务印书馆是科学管理的上海典型，久大精盐是北方的典型，民生公司是内地的典型。由于这些公司无一例外的全都设立有职工储蓄，因此，笔者做出的第二个假设为：设立职工储蓄是基于科学管理的需要。
职工储蓄作为科学管理的一部分，其作用机制如何？从当时诸多的文献中可获知人们对这一问题的认识。早在1922年《科学》杂志上就刊登了杨杏佛的《科学管理法之要素》一文。作为在哈佛商学院取得MBA学位的中国留学生，杨杏佛在文中对科学管理有如下的认识：“管理法之范围至广，其主要者可别为四项，一业务，二会计，三选择及训练工友，四待遇工友。”[12]到底如何“待遇工友”呢？从中国人事管理学会所创办的《人事管理月刊》中可略窥一斑。在题为《忧虑与效能》的文章中这样描述：“因为人是富于感情的，若要人的生产效能增进，管理者应先明瞭阻碍职工们效力增进的病源，然后可以对症下药。……阻碍职工们效力增进的五大恐怖心：（一）忧虑被开辞的恐怖心。（二）忧虑增添儿女，负担加重。（三）忧虑疾病来折磨，不能做工时，何以生活！（四）忧虑自己不幸夭折了，家中如何生活下去！（五）忧虑将来年老了，做不动工了，怎么办呢……”针对第四个忧虑，解决方法之一为“提倡储蓄，鼓励职工实行储蓄，每月至少将十分之一的薪金存入银行，或本公司内，作为储蓄。此可养成节俭之美德，并可以减除无为的浪费”。针对第五个忧虑，解决方法之一为“采取奖励储蓄办法，按职工薪金每月应储百分之几，继续储满五年者，公司每年照存数给百分之二十五的奖励金，储满十年者给百分之五十的奖励金，以此类推”[13]。由此可知，职工储蓄是通过解除职工的忧虑，促进职工生产效率，进而实现劳资共赢的科学管理。(www.xing528.com)
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