课程学习是我国学位和研究生教育制度的重要特征，是保障研究生培养质量的必备环节，在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性作用。课程建设也是研究生培养单位条件建设、学科建设和人才培养的重要方面。加强学术学位研究生课程建设是有效提高学术学位研究生的培养质量的要求，也是当前深化研究生教育改革的重要和紧迫任务。为贯彻落实《教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见》（教研司［2014］5号），按照教育部教研司《关于组织实施学术学位研究生课程建设试点工作的通知》（教研司［2014］13号）的要求，我省云南大学、昆明理工大学、昆明医科大学、云南农业大学被批准为研究生课程建设试点单位。昆明医科大学公共卫生学院申报“公共卫生与预防医学学术学位研究生课程建设”重点突破型试点单位获得批准，项目建设周期3年（2015—2017）。
昆明医科大学公共卫生与预防医学学位授权点立足边疆，适应国家研究生教育深化改革的需求，紧密结合公共卫生问题的区域特点、公共卫生高层次人才的实际需求。有效应对区域公共卫生问题的挑战，以及培养适应和解决边疆民族地区公共卫生现状及问题的高层次人才。对贯彻国家“一带一路”倡议，加快我省公共卫生的专业建设、学科建设、缓解或解决复杂而多样的公共卫生问题，起到积极作用。在30多年研究生教育培养的基础上，为进一步保障研究生培养质量，本学位点组织专家编写了公共卫生与预防医学学科系列教材。本系列教材主要供公共卫生与预防医学学术学位研究生教学使用，作为公共卫生硕士参考教材，亦可作为临床医学、药学、口腔医学、护理学、基础医学等学科研究生教学教材。
本套系列教材力求结合区域特点，突出科学性、理论性和实用性，在教材编写过程中注重案例、知识链接、延伸阅读的编写，旨在提升研究生自学能力和创新能力的培养。
诚挚感谢为本系列教材出版做出重要贡献的各书编委会成员，向教育部教研司、云南省教育厅、云南省学位委员会、昆明医科大学等单位及领导表示衷心感谢，向云南科技出版社、云南民族出版社表示由衷感谢。云南省重点培育新型智库（健康云南发展智库）、云南省高校营养与食品安全重点实验室对本系列教材出版给予了大力支持，在此一并鸣谢！(www.xing528.com)
殷建忠 许传志 张晓磬
2017 年7 月17 日
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