亲子活动感悟：学生志愿者带头回报社会

从2013年开始，我全程参与孝道成长夏令营，活动结束后，我很是感动——感动于台湾义工和家长志愿者的爱心，感动于他们的奉献，感动于他们的执着。他们不计功利，不求回报，过着最简单的生活，用实际行动诠释着国学的精髓，影响着身边一批又一批的人。

感悟一：以往我们开展活动的时候，老师经常唱独角戏，家长更多的只是观众，而这种活动，每个家长既充当老师和工作人员的角色，也充当学生朋友的角色，孩子们和家长在活动中的关系就不言而喻，组织者真正起组织作用就行了。这些家长，慢慢地成为我们文化馆的文化志愿者、展厅的解说员、文化馆其他培训项目的老师。

感悟二：言传身教的号召力特别大。2014年8月份的孝道成长夏令营圆满结束时我发现了一个很好的现象，许多家庭是父亲当志愿者，母亲负责陪同孩子参加活动，有的高中生志愿者是早期读经班的学生，他们长大了，懂得用实际行动回报社会。活动结束后，又有好几个家长表示要加入志愿者队伍，活动的第二天，区红十字副会长特意到我办公室和我深谈，她说，第一次参加，当时只是抱着陪孩子来玩玩的心态，没想到夏令营办得这么好。台湾义工老师的讲座特别生动和有益，亲子活动那么有趣，文化馆真是功德无量呀。她说，她接下来要抽时间来当志愿者，在陪孩子的同时给孩子做个榜样。

感悟三：亲子读经班，是我引入社会志愿者力量为文化馆提供公共服务的首个案例。文化馆在这过程当中只是提供场所保障和过程关注，外加安排一个具体对接工作的人，在具体活动中，只要能解决的，一定不去包办和代替，包括经费、人员；一旦有困难需要帮助时，要及时做出反应，积极配合，充分尊重参加活动的人员。就比如他们不喜欢被媒体采访，我一定先把这种干扰排除。这种合作模式，竟然让许多家长对文化馆心存感激。我们平时也提供大量免费培训，但群众、市民却未必会珍惜。分析原因，也许在潜意识里，在这个活动中，参与的个体认为这是他们自己的事，文化馆是在帮他们做事，所以他们要感谢我们。而文化馆举办的各项活动，是文化馆的事，他们可参加可不参加，不关他们的事，也就不会去珍惜了。

感悟四：家长志愿者的力量太强大了，这次活动，参与人数240人，许多后勤工作都由家长分成总务组、文书组、行政组来完成，200多人的用餐和点心，桌椅的摆放，道具的制作、卫生的清理，都由这些家长共同完成，而且做得井然有序，保质保量。

感悟五：举办大型活动，虽然许多事情都是由家长来完成，但私下的关注一定不能缺少，这次活动，由于规模大，参与人多，在不惊扰志愿者的情况下，我们逐级上报至局里、政府办、宣传部、区委办。再暗中加强安保力量，以免出现意外。这样，活动过程中就不会提心吊胆的。

海沧区文化馆采用“共同缔造”的理念，拓展“台胞义工行”活动^[2]

2014年1月18日，海沧区文化馆崇礼学堂亲子国学读经班2013年第二期结业联谊活动在区文化中心举行，结业联谊活动中精心设计了国学学习成效验收、国学知识闯关、亲子表演以及颁奖等环节。家长们作为文化志愿者，全程参与本次活动。

2014年5月11日，“海沧区文化馆崇礼学堂亲子国学班母亲节孝亲活动”在文化中心一楼展厅举行，共有160多名孩子、家长和文化志愿者参加。孝亲活动在孩子们齐诵《百孝篇》中开始，接着安排分组手工制作母亲节贺卡、制作陶泥、为母亲献蛋糕等项目。此次活动旨在践行传统孝道，让孩子从生活点滴中体验和感悟敬亲、爱亲、孝亲的道德内涵，增强孩子与父母间的情感交融。一位妈妈在微信里分享了她参与孝亲活动的感受：“今天我过了一个非常有意义的母亲节，国学班所有的妈妈们都幸福甜蜜地吃到自己孩子献上的蛋糕。感谢海沧区文化馆提供的这一平台；感谢来自台湾的何老师、康老师夫妇，他们怀着博爱之心，谆谆教诲孩子能从小学习国学并接受真善美的品德教育。”

一、创新文化志愿服务，拓展台胞义工行

海沧区文化馆立足海沧对台交流先行先试优势，积极拓展“台胞义工行·海沧微志愿”行动，创新文化志愿服务方式。崇礼学堂亲子国学读经班自2012年8月份开办至今近三年，一直作为文化馆常态化的活动在开展。每周五晚上，共有来自海沧辖区的160多名学生、家长及文化志愿者参加亲子国学读经课。台胞何宋儒、康英美夫妇2003年居住海沧，在台湾花两年时间参加专业亲子国学读经义工培训，退休后一直在厦门公益倡导儿童读诵经典之理念，深受小朋友喜欢，也得到众多家长的肯定和支持。现如今发展出海沧文化馆颜回班、曾子班，东孚天竺社区等亲子国学读经点，带动越来越多的台湾同胞和热心市民投身公益文化活动，共建美丽海沧、文化海沧。

二、传递爱心、传播文明，共建共享和谐家园

大爱无痕，慈济见情。台胞康英美夫妇的志愿精神，在把传统国学传承给海沧的亲子国学读经班的同时，传递爱心、传播文明，这种“爱心”和“文明”从一个人身上感动到另一个人身上，汇聚成一股强大的暖流，感染着崇礼学堂亲子国学读经班的每一位成员，营造出文明、快乐、幸福的大家庭。(www.xing528.com)

这几年，亲子国学读经班发展到30多位读经志愿者。他们是读经孩子的家长，从事不同的职业，缘于亲子读经，相聚一起。志愿者家长开始带读的时候，怯场，带读语句经常不连贯，课堂应变能力较弱。他们通过多次读经教育理念培训，互相请教，互相观摩，克服心理障碍，锻炼自己，增强自信。如今，好多义工家长都能自如带读，灵活应对课堂的突发性状况。

有一位孩子爸爸，他说立志成为一名文化志愿者缘起于一瞬间的感动：那天，台湾文化志愿者康老师蹲下身来，双手捧着孩子的小手，不时轻轻地抚摸着，诚恳和蔼的目光、轻柔的语言，仅一个细微的动作，却浓缩着放下身段，平等尊重，诚心关怀，拉近了彼此间的距离，让孩子倍感真诚和亲切，多少陌生与恐惧就这样烟消云散。这一幕让他感悟到家长若是以平等姿态尊重孩子，站在孩子的角度，换位思考，诚心沟通，父母与孩子间将减少障碍，孩子的成长道路上也将多一份美好的记忆。从此他立志成为一名文化志愿者，像台湾文化义工老师一样尽自已最大能力将爱心传承，去帮助更多的孩子。

赠人玫瑰　手留余香——记海沧区文化馆崇礼学堂亲子国学读经班文化志愿者

百善孝为先，孝道为美德。8月2—3日，2014年海沧区文化馆崇礼学堂亲子国学读经班孝道成长营活动在海沧区文化中心成功举办。来自厦门、漳州4个崇礼学堂亲子国学班的孩子、家长，及文化志愿者、台胞志工等共计240人参加。在为期两天的孝道成长营活动中，通过：相见欢孝道歌曲带动唱、亲子闯关、家长亲子讲座、影片欣赏、温馨晚会等形式，启发和引导孩子们感恩父母、孝顺父母，传递社会正能量，弘扬中华传统文化精粹。

一、台湾义工，引领亲子读经理念

此次的孝道成长营活动还邀请了来自台湾的6位弘扬孝道的志工老师全程参与，活动内容设有：亲子闯关之《甜甜蜜蜜》《齐心协力》等6关；孩子绘本之《朱家故事》《花婆婆》；家长亲子讲座之《忍让二字把孝全》《父母是孩子生命中的贵人》；影片欣赏之《叫我第一名》等。有位家长在心声回想环节中谈到：孝道成长营的每一个环节及细节都令我深受感动，特别是点亮心灯祈福的环节，同时，各位台湾义工老师无私奉献的精神也深深感染了我。

二、招募文化志愿者，承担辅导员工作

为保障孝道成长营活动顺利进行，海沧区文化馆在7月份面向社会公开招募暑期返乡的24名大学生和高中生作为文化志愿者承担孝道成长营辅导员工作，邀请台湾志工老师对其进行系统化的培训，培训内容涉及文化志愿服务的思想理念、工作规范，学习《孝和中国》《幸福的脸》《手牵手》《我们都是一家人》等手语带动唱。

三、亲子互动，家长志工言传身教

孝道成长营共有70位家长志愿者参与接待组、文书组、总务组、炊事组及保卫组的工作。他们大多是全家总动员，全程参与志愿服务活动。每一个环节，就有志愿者家长的身影，他们要么忙于水果点心的准备，要么忙于桌子椅子的调整，场面井然有序。“点亮一盏灯，照亮我心房”，志愿者家长们通过自身的言传身教，感染着孝道成长营的每一个孩子，也感染着身边的每一个人。

在海沧区文化馆崇礼学堂亲子国学读经班孝道成长营中，我们看到台湾志愿者的躬行善念，文化志愿者的无私奉献，家长志愿者的言传身教，这种涓涓细流般的“爱心”从一个人身上传递到另一个人身上，汇聚成一股强大的社会暖流，促进社会和谐发展。