孩子入民办学校考的是家长

有对朋友夫妇，非常迫切地想让孩子进入某知名民办小学读书。但是很遗憾，在面试环节，他们的孩子表现不够理想，据说只得了“E等”。我不知道这个“E等”是什么意思，遂在网上“温习”了前几年一些民办小学面试的题目，心中了然。面试环节一方面是考查幼儿的综合素质，另一方面是借机了解家长的育儿理念与学校教育理念是否有较好的匹配度。大约九成左右的孩子会在这个环节被刷，进民办小学的难度堪比考“一本”。

相信所有家长都认为自己的孩子最棒，没成想在进民办的当口却挨了当头一棒。幸亏孩子终究天真无邪，“懵懂”是他们天生自带的保护装置，在嬉戏玩闹中闯关是否成功，于他们而言并没有太多的意味——只要家长不把因为所谓“失败”或“受挫”而产生的焦虑感传导给孩子即可。可以发现，绝大多数家长对于进民办小学的高门槛并没有什么异议，是一个愿打一个愿挨的事儿。从新闻中得知，一些民办小学招生面试题之难，把记者都“惊呆”了，也有网友调侃“幸亏出生早，不然学都没得上”。这样的调侃里还是透出了几分造作，毕竟，公办小学的大门是始终向学区内所有适龄儿童敞开着的。说得狠一点，你自己要找“虐”，谁又拦得住？

但无论如何，很多家长和孩子在民办小学的高门槛前面铩羽而归，给了我们一个明白无误的直观感受，那就是：原来真的存在那么一条人生起跑线！原来一个孩子真的可能会“输”在起跑线上！都是六岁的孩子，有的连二十以内的加减法都很勉强，有的已经会四则运算了；有的连自己的名字都还不会写，有的能写几百字的作文了；有的连首儿歌都磕磕绊绊，有的已经考出钢琴八级、小提琴五级了……当这样的信息在朋友圈、家长群里流传时，我相信无数家长的内心瞬间不再淡定，他们敏感而脆弱的神经被刺激到了。那条该死的起跑线，绊倒了自己的孩子。

孩子的天赋是有差异的，不同的孩子各有智能上的强项和短板。他们还有各自的成长节奏，正如百花总是次第绽放，有早有晚，有疾有徐，有浓有淡，花期亦有长有短。所以对民办小学录取新生来说，固然会考查孩子已有的知识和能力，更为看重的恐怕还是他们的身体素质、人格特征（如自信心等），尤其是要通过其生活方式和学习习惯等了解背后的家庭教育理念。从这个意义上说，孩子能否入民办学校，“考”的更多的是家长。

真正的数据专家不会简单地根据显而易见的数据下判断，有见识的教育人也不会仅凭一个孩子会认多少字、会做多少算术来做选择。好的家庭教育范围很广，至少应该包含这些内容：要有和谐恩爱的家庭关系，紧张的、时时有分歧或冲突的家庭环境造就不了阳光自信的孩子；把培养孩子自主的生活习惯和良好的学习态度看得比学一点知识重要百倍；不用强迫的方式驱使孩子投入所谓的学习活动之中；不让孩子与大自然疏远，善于在游戏和玩耍中让孩子领会一些道理，获得一些认知；绝不揠苗助长，绝不竭泽而渔，懂得等待，保持定力，不徒然焦虑，不盲目跟风；即便孩子的表现低于自己的期待，家长也能悦纳孩子，相信孩子，欣赏孩子，鼓励孩子；从不把“别人家的孩子”作为参照，真的认为“每一个孩子都是天才”，总是执着地去发现孩子身上的优点；承认对于一个人的成长而言，慢也许比快有着更为本真的价值，就像周杰伦《蜗牛》中唱的：“小小的天有大大的梦想，总有一天我有属于我的天”……

网上有一则传播甚广的帖子，题目噱头十足，“一个班37人考进清华北大　该班老师向家长进言”。一个班有没有37人进清华北大，我不感兴趣，且不论其真假，这样的吆喝本身就让我反感。但是帖子里传递的一些理念却能给人启发，如“影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭”“成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好”“不要做有知识没文化的家长。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人”……广义的家庭教育，不是父母陪着孩子读书做题目，而是家长先让自己成为一个有素质的家庭成员、社会成员，从而全方位地、积极地影响孩子。(www.xing528.com)

从这个角度来看，其实并没有什么特别牛的学校，也没有特别牛的班级，某校某班比较牛，是因为那里刚好汇聚了一些有着良好家庭教育环境因此有着优秀学习品质和习惯的孩子罢了。如此，一个孩子是不是能进民办，是不是能进名校，也就没那么重要了。真正的人生起跑线不在学校，而在父母。所有的孩子，都是从父母这里出发的。

很多人都在网上看过一段小鸭子爬台阶的视频：一只鸭妈妈带着一群小鸭爬台阶，小鸭们陆续爬上去了，有一只小鸭却屡屡失败。时间一点点过去，已经爬上台阶的鸭妈妈并不着急，既不急吼吼地试图来帮忙，也没有自顾自往前走，而是就在上面安然地等着。经过一次次努力后，落后的小鸭终于成功了。在优美的音乐声中，鸭妈妈和小鸭共同演绎了一个不抛弃、不放弃的感人故事。

请相信这一点，只要家庭教育到位，没有一个孩子会成为失败者。清代诗人袁枚写过一首很别致的小诗《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”我们的孩子哪怕像那匍匐在地上的最不起眼的苔藓，也没有畏缩和自卑的理由，即便禀赋不优，即便阳光不到，人生也终将掀开精彩华章，犹如青春恰自来。

2016年4月19日