我一直认为，书信具有一种诗性气质，当一个人独自面对信纸或屏幕，让心沉静下来，努力去寻找合适的句子和语词来表达所感所思时，很多芜杂之念就被过滤掉了。正如我在《遥远的书信》一文中写的那样：“写信是对心灵噪音的排除，是对孤独时光的享受。写信是一次屏蔽干扰、面对自我的修养。”
身为父母，不少人都动过给孩子写封信的念头。想跟孩子说说初次相逢时的喜悦和惶恐，想细数一番未来成长路上可能遭遇的丽日和风雨，当然，更希望借助书信这个载体，把自己半生积攒的一些认知和体悟，化为叮嘱郑重地交付给孩子，从而完成一次心智和情怀的交接。当睡前捧读《成长，请带上这封信》一书，我感受到了三十位写信者那“世间最珍贵最绵软的爱”。爱之所以珍贵，是因为它蕴含着足够多的智性。
有一类家教读物，总是刻意渲染某种狭隘的浅表意义上的成就，比如用“哈佛”“北大”等金光闪闪的名头来“证明”自己家庭教育的成功，用“你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲”这种似是而非的口号来蛊惑读者，仿佛一个家庭未曾开足马力牵引或驱赶着孩子往名校一路狂奔，那就是不可思议的事情。教育竟然变成了这样：只有你培养的孩子貌似攀爬到了“成功”的塔尖，摘到了万众渴慕的“金苹果”，你才有资格来谈论家庭教育的是非优劣。也因为这样，有的家教书籍还没被翻开，就从书腰或封面透出一股浮躁之气。《成长，请带上这封信》却不然，静静翻阅它，我心里不会冒出一丝焦虑。也许因为书中写信的父母自身都算得上事业上的成功者，反而可以把许多家长梦寐以求的那种“成功”看破，“不畏浮云遮望眼”，他们能够凭借自己丰富的阅历、开阔的视野、健全的价值观、较强的反思能力，不盲目“望子成龙”，不把“育儿（女）”这件事弄得那么拧巴，而是会用一种沉淀下来的睿智，更为理性、更为开放地来看待一个人的成长。
成长本身要远远大于成功。
黄磊在写给女儿的信中说：“相信爸爸，你们即使一事无成也不必难过，没有世俗认同的成就的人是多数，你们不必成为少数，平凡最好。”黄磊这里说的话应该不是矫情，他确实是这么想的。黄菡也在信中对女儿说：“我和你都不属于特别聪颖的人，幸好！那就让我们慢慢来……需要耐心，不是等待成功，是习惯平淡。”白岩松也毫不迟疑地叮嘱儿子“不争第一”：“人生不是竞技，不必把撞线当成最大的光荣……何必把争来的第一当成生命的奖杯？我们每一个人，只不过在和自己赛跑，在那条长长的人生路上，追求更好强过追求最好。”
希望孩子拥抱平凡、乐于平淡，却能养成优秀的品格，保持对世界的好奇，焕发对生活的兴趣，实现自我或大或小的价值——这是不少写信者所信奉的育子真经。刘瑜写道：“对你的‘成就’无所寄望不等于对你的品格无所寄望。”她把有求知欲、有同情心、有责任感、有勇气等列入了必备品格的清单。张泉灵为孩子稚嫩的心中生长出来的对于世界的好奇心着迷，她鼓励儿子能通过不断的阅读和更多的经历，“让世界长大”。(www.xing528.com)
这些明智的父母都懂得尊重孩子，他们不会把孩子看成自己的附属品。杨红樱强调“尊重孩子的每一次选择”，朱永新希望儿子能“对自己的选择负责任”，安妮宝贝亲子信的标题就是“我们彼此的人生是独立的”。安妮宝贝不对女儿寄托过多期望，不试图用力灌输给她什么，“我只希望她自在地、喜悦地玩耍，对这个世界充满好奇，用她自己的方式去探索，去前行”。她提醒自己不要打乱孩子成长的内在节奏，因为，对孩子来说，“没有什么是比保护天性、保持愉悦和活力更重要的事情”。我们这些过于着急的、动辄因为孩子哪方面“落后”而焦虑的家长，真的需要多做点内省的工夫。
几乎每天，我都接送孩子上下幼儿园。从第一天开始，我就惊奇并欣喜于幼儿园门口那种令人愉快的氛围。孩子与老师和保安之间总是快乐亲切地打招呼：“早上好！”“再见！”几年间从无半分倦怠，一如初见。当孩子看到一位熟悉的老师或同学，定会难抑兴奋之情大声呼喊，跑过去牵手或者拥抱，满脸都洋溢着稚气的笑……而我们成人之间，即便脸上的表情显得比平时更柔和些，却再也找不到那种永远新鲜的激动和快乐。那瞬间我的想法跟张泉灵是相似的：“其实，我多希望时光停留，你长得慢点再慢点……”
孩子慢慢地成长，正如我们慢慢地衰老，惟愿同行的过程中，有足够多的美好。
2015年11月5日
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
