儿童诗歌创作中常用的假设法

假设法也不是一种修辞方法，它是儿童诗歌常用的创作手法，也能表现儿童的想象能力。它是先假定自己或某种物品和事件，处于一种状态中，然后根据该状态的变化和发展，去表达自己的某种愿望。

用假设法，就可以让自己脱离常态，甚至可以拥有各种超能力，或者处在某种平时无法进入的状态，也可以互换角色，进入某种幻想世界。

1.常用的开头，是“假如、如果”。

如例诗：

如果我是枫叶

黄佳塬

如果我是枫叶

我会从树飘下来

像只蝴蝶在天上飞来飞去

如果我是枫叶

我会从树上掉下来

到土那里

给树充饥

如果我是枫叶

我会从树上跳下来

给冒险的昆虫

一个个来搭帐篷

像这首《如果我是枫叶》，先是假设了是枫叶的前提，然后根据这个前提推出后续内容，都是在合理状况下的推理。

这种假设，可以用在很多职业或者场合上。最典型的是《如果我是某某某》。

2.也可以不用假设开头，直接写自己处在某种状态或者直接说自己的某种愿望。这种开头可以是“我是”或者“我想”“我要”。

如例诗：

我是小小发明家

赖慧儿(www.xing528.com)

我是小小发明家

我会发明智能机器人老师

这位老师不用吃饭睡觉

并且多才多艺无所不能

超棒的

这样老师的嗓子就永远不会疼

我是小小发明家

我会发明多功能书桌

只要写字姿势不正确

就响起警报提醒你

累了会伸出两只手为你按摩

我是小小发明家

我会发明环保交通工具

不会排出废气

不污染环境

并且你超速了违规了

都会提醒你

这样就不会造成交通事故了

我是小小发明家

我要发明对大自然有益的

不污染环境

这是给自己假设一种身份，然后依据这个身份做某些事物。这类诗比较适合儿童生长的心态，满足自己改变世界的小愿望，是很常见并且容易写的。