初中化学教学研究：成立兴趣小组及活动内容选择

顾名思义，兴趣小组是指由具有相同兴趣爱好的学生自愿结成的组织。不难理解，兴趣小组活动是对传统的班级授课制的一种必要补充，同时也是学生进行自主探究活动的一种重要形式。通过兴趣小组的活动，学生可以体验科学探究的全过程，这有助于进一步激发学生对化学知识的探究欲望，从而有效提高化学教学的质量。在选择化学兴趣小组活动内容时通常需要遵循以下一些原则。

1.开放性原则

化学兴趣小组活动的一个基本特征就是学生活动的自主性。因此，兴趣小组活动内容的选择同样应该是开放性的，这样更加有利于学生进行自主决策、自主操作、自主实践、自我体验，从而使学生在活动中获得更加深刻的认识。

2.适用性原则

兴趣小组活动的展开需要借助学校或者校外的资源。因此，化学兴趣小组活动内容的选择，应该基于本校和本地的实际情况。此外，活动内容还应适用于学生的年龄特征以及心理特点，也只有这样才能使兴趣小组的活动取得更加理想的效果。(www.xing528.com)

3.趣味性原则

组织兴趣小组活动的一个重要目的就是激发学生深入探究化学知识的欲望，而为了达到这一目的，首先需要保证的条件就是活动内容具有一定的趣味性。因此，教师应充分关注学生在学习中的情感和态度，并充分发挥学生在活动中的想象力和创造性。

4.全面性原则

兴趣小组活动内容的选择不能盲目进行，尤其是不能片面，而应该根据初中化学课程具体的培养目标来进行全面设计。因此，活动内容既要有实践内容，又要有理论知识；既要有知识传授，又要有技能训练；既要有独立操作，又要有合作探究；既要保障探究活动的科学价值，又要保障探究活动的社会效益。