1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.了解课文主要内容，厘清课文的表达顺序。
重点：从郝副营长在激战前的神情和言语中，理解先烈对未来的美好憧憬；从郝副营长
在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，理解先烈的无私奉献精神。
难点：理解郝副营长所憧憬的内容与他的英勇壮举之间的联系。
预习6步法
第1步：朗读
1.课文共有（ ）个自然段，我能给每个自然段标上序号。
2.我已读了（ ）遍课文，能（正确 流利 有感情）地朗读课文了。（完成哪项，就在哪项上画“√”）
第2步：概括
1.段落大意
这篇课文可以分为三部分
第一部分（第________至________自然段）：写清明节前的一个晚上，“我”漫步在天安门广场，听到“多好啊！”的赞叹，引起了对往事的回忆。
第二部分（第________至________自然段）：讲述了关于灯光的往事。
第三部分（第________自然段）：写在璀璨的华灯下，“我”又想起这位亲爱的战友。
2.课文主旨
本文记叙了在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着微弱的亮光在看一本书的插图，图上画着一个孩子在电灯下读书。这幅插图使郝副营长陷入对未来的憧憬之中。战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的阻击，和突击队失去了联系。郝副营长点燃了那本书，用火光为后续部队照亮了前进的道路，结果暴露了自己。战斗胜利了，郝副营长却牺牲了。本文突出了革命先烈对未来的美好憧憬，突出了革命英雄执着的理想。
第3步：认写
1.解词语
宏伟：（规模、计划等）宏大雄伟。
围歼战：包围起来歼灭敌人的战斗。
交通沟：阵地内连接堑壕和其他工事以供交通联络的壕沟。在重要地段上有射击设施。也叫交通壕。
胸墙：为了便于射击和阻挡敌人的火力可能造成的损害，在掩体前面和战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。
聚精会神：集中精神；集中注意力。
憧憬：向往。
黑魆魆：形容黑暗。
千钧一发：千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。
暴露：（隐蔽的事物、缺陷、矛盾、问题等）显露出来。
璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。文中指天安门广场灯光耀眼。
华灯：雕饰华美或光华灿烂的灯。
2.近义词
照耀——照射 宏伟——雄伟 沉思——深思 憧憬——向往
猛烈——激烈 璀璨——绚烂 茂密——繁茂 震天动地——惊天动地
3.反义词
微弱——强烈 暴露——隐蔽 茂密——稀疏 聚精会神——心不在焉
第4步：理解
他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
[佳句赏析］这是写郝副营长在激战前，向往光明和幸福前景时的神态。从这种神态里，我们理解了他英勇战斗的伟大动力，感受到了他那颗为解放中国、为造福人民而跳动的心。“漆黑的夜空”，是实在的景象，在这里正好衬托郝副营长对光明的向往。
这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命，他自己却没有来得及见一见电灯。
[佳句赏析］这句话感情深沉，含义深刻。句中称“年轻的战友”，是对年仅22岁就在战斗中牺牲的郝副营长的痛惜。他用自己的鲜血和生命，换来了后代的幸福和安乐，“孩子们能够在电灯底下学习”成了“幸福和安乐生活”的一种象征，强调了郝副营长是为了理想而英勇献身。这句话既是对前面情节的呼应，也是作者在由衷地赞叹革命先烈为理想而献身的无私和伟大。
事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。
[佳句赏析］本文开头由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情；结尾又写灯光，与开头照应，显得结构紧凑。作者在这句话里寄托着自己的哀思和愿望，那就是无论过去多长时间，生活在幸福中的人们都不要忘记今天的幸福生活是谁为我们开创的，不要忘记那些革命先烈。
第5步：搜集(www.xing528.com)
查阅有关作者王愿坚的资料。
第6步：质疑
通过预习，你还有哪些不明白的地方？把它们记录在下面或课本的空白处，然后在课堂上讨论、交流吧！
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一、给下列加点的字选择正确的解释。
会：①聚合；②有一定目的的集会；③理解，懂得；④一定，必将。
1.一个孩子正在灯下聚精会神地读书。（ ）
2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（ ）
4.每一个人的脸上都露出会心的微笑。（ ）
二、把下面句子中画“_______”的词语补充完整，并判断其运用得是否恰当，用“√”或“×”标出。
1.妈妈的手机找不着了，她边找边自言自（ ）：“放哪儿了呢？”（ ）
2.妹妹唱歌真好听，我和爸爸一起鼓起掌来，那掌声震天（ ）地。（ ）
3.黄继光在千钧一（ ）的危急关头，用身躯堵住了机枪射口。（ ）
1.这火光（ ）微弱，（ ）对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。
2.（ ）郝副营长为了照亮别人而献出了自己宝贵的生命，（ ）我十分怀念这位亲爱的战友。
3.郝副营长（ ）牺牲自己，（ ）给战士们照亮前进的路。
四、按要求，写句子。
1.灯照着周围的建筑。（扩写句子）
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2.一个孩子正在灯下聚精会神地读书。（用“聚精会神”造句）
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五、阅读课文选段，回答问题。
后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火·光·暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命，他自己却没有来得及见一见电灯。
1.“千钧一发”的意思是___________________________________，从中可以感受到_______________________________。
2.画“___”的句子感情深沉，含义深刻。“年轻的战友”表达了作者对年仅22岁就在战斗中牺牲的郝副营长的________之情。“孩子们能够在电灯底下学习”是______________________的象征，强调了郝副营长是为了________而英勇献身，其精神无私而伟大。
3.文段中的加点词“火光”指的是_________________________________，此处的火光与天安门前璀璨的灯光、书中插图上的灯光有什么联系？
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4.郝副营长是位不畏牺牲、无私奉献的英雄，你想对他说些什么呢？试着写一写吧。
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灯光，带给人们光明，象征美好的生活，请按照提示写一写。
1.描写灯光的四字词语。
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2.描写灯火的古诗句。
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英雄赞歌（节选）
风烟滚滚唱英雄/四面青山侧耳听，侧耳听/晴天响雷敲金鼓/大海扬波作和声/人民战士驱虎豹/舍生忘死保和平/为什么战旗美如画/英雄的鲜血染红了它/为什么大地春常在/英雄的生命开鲜花
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